📌 Konu

İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler

İkinci dereceden denklemlerin çözüm yöntemleri ve diskriminant.

İkinci dereceden denklemlerin çözüm yöntemleri ve diskriminant.

Konu Anlatımı

10. Sınıf Matematik İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler

Bu konu anlatımında, 10. Sınıf Matematik İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler konusunu en temelden ileri düzeye kadar tüm detaylarıyla inceleyeceğiz. MEB müfredatına uygun olarak hazırlanan bu rehber, konuyu kavramanız ve sınavlara hazırlanmanız için ihtiyacınız olan her şeyi içermektedir.

1. İkinci Dereceden Denklem Nedir?

Bir bilinmeyenin en yüksek kuvvetinin 2 olduğu denklemlere ikinci dereceden bir bilinmeyenli denklem denir. Bu denklemlerin genel biçimi şu şekilde yazılır:

ax² + bx + c = 0    (a, b, c ∈ ℝ ve a ≠ 0)

Bu genel biçimde:

  • a: x² teriminin katsayısıdır ve sıfırdan farklı olmalıdır. Eğer a = 0 olursa denklem birinci dereceye düşer.
  • b: x teriminin katsayısıdır. Sıfır olabilir.
  • c: Sabit terimdir. Sıfır olabilir.
  • x: Bilinmeyendir, yani denklemi sağlayan değeri bulmaya çalıştığımız değişkendir.

Örneğin; 3x² + 5x − 2 = 0 denklemi ikinci dereceden bir bilinmeyenli denklemdir. Burada a = 3, b = 5, c = −2 dir.

Bir diğer örnek olarak x² − 9 = 0 denklemini ele alalım. Burada a = 1, b = 0, c = −9 dur. b katsayısı sıfır olmasına rağmen, denklem hâlâ ikinci derecedendir çünkü x²'nin katsayısı sıfırdan farklıdır.

2. İkinci Dereceden Denklemlerin Çözüm Kümesi

İkinci dereceden bir bilinmeyenli denklemi sağlayan x değerlerine denklemin kökleri denir. Bir ikinci dereceden denklemin en fazla iki gerçek kökü olabilir. Köklerin bulunmasında birkaç farklı yöntem kullanılır. Şimdi bu yöntemleri tek tek inceleyelim.

3. Çözüm Yöntemi: Çarpanlara Ayırma

Çarpanlara ayırma, ikinci dereceden denklemleri çözmenin en hızlı ve en pratik yollarından biridir. Bu yöntemde denklemin sol tarafı iki birinci dereceden çarpanın çarpımı şeklinde yazılır.

Temel İlke: Eğer iki sayının çarpımı sıfır ise, bu sayılardan en az biri sıfırdır. Yani A · B = 0 ise A = 0 veya B = 0 dır.

Örnek 1: x² − 5x + 6 = 0 denklemini çözelim.

Çarpımı 6, toplamı −5 olan iki sayı arıyoruz: −2 ve −3.

x² − 5x + 6 = (x − 2)(x − 3) = 0

x − 2 = 0 ⟹ x = 2    veya    x − 3 = 0 ⟹ x = 3

Çözüm kümesi: Ç = {2, 3}

Örnek 2: 2x² + 7x + 3 = 0 denklemini çözelim.

Bu denklemi çarpanlarına ayırmak için a · c = 2 · 3 = 6 değerini buluruz. Çarpımı 6, toplamı 7 olan iki sayı: 1 ve 6.

2x² + x + 6x + 3 = 0

x(2x + 1) + 3(2x + 1) = 0

(2x + 1)(x + 3) = 0

2x + 1 = 0 ⟹ x = −1/2    veya    x + 3 = 0 ⟹ x = −3

Çözüm kümesi: Ç = {−3, −1/2}

Örnek 3: x² − 16 = 0 denklemini çözelim.

Bu denklem iki kare farkı olarak yazılabilir: (x − 4)(x + 4) = 0

x = 4 veya x = −4    Çözüm kümesi: Ç = {−4, 4}

4. Çözüm Yöntemi: Tam Kare Yapma

Bazı denklemler doğrudan çarpanlarına ayrılamaz veya ayrılması güçtür. Bu durumda tam kare yapma yöntemi kullanılabilir. Bu yöntemde denklemin sol tarafı bir tam kare ifade haline getirilir.

Adımlar:

  • Denklemi ax² + bx = −c biçimine getirin.
  • Her iki tarafı a'ya bölün (a ≠ 1 ise): x² + (b/a)x = −c/a
  • Her iki tarafa (b/2a)² ekleyin.
  • Sol tarafı tam kare olarak yazın ve denklemi çözün.

Örnek 4: x² + 6x + 2 = 0 denklemini tam kare yapma yöntemiyle çözelim.

x² + 6x = −2

(6/2)² = 9 değerini her iki tarafa ekleyelim:

x² + 6x + 9 = −2 + 9

(x + 3)² = 7

x + 3 = ±√7

x = −3 + √7    veya    x = −3 − √7

Çözüm kümesi: Ç = {−3 − √7, −3 + √7}

5. Çözüm Yöntemi: Diskriminant (Δ) ve Kök Bulma Formülü

10. Sınıf Matematik İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler konusunun en önemli bölümlerinden biri diskriminant kavramıdır. Diskriminant, denklemin köklerinin doğası hakkında bilgi verir ve Δ (delta) sembolü ile gösterilir.

Diskriminant Formülü: Δ = b² − 4ac

ax² + bx + c = 0 denkleminin kökleri şu formülle bulunur:

x = (−b ± √Δ) / 2a

Bu formülde ± işareti iki ayrı kökü temsil eder:

x₁ = (−b + √Δ) / 2a     ve     x₂ = (−b − √Δ) / 2a

6. Diskriminantın İşaretine Göre Köklerin Durumu

Diskriminantın değeri, denklemin kaç tane ve ne tür köke sahip olduğunu belirler:

  • Δ > 0 ise: Denklemin birbirinden farklı iki gerçek kökü vardır. Bu durumda denklemin grafiği (parabol) x eksenini iki noktada keser.
  • Δ = 0 ise: Denklemin eşit iki gerçek kökü (çakışık kök) vardır. Yani x₁ = x₂ = −b / 2a dır. Parabol x eksenine teğettir.
  • Δ < 0 ise: Denklemin gerçek kökü yoktur. Çözüm kümesi boş kümedir (Ç = ∅). Parabol x eksenini kesmez.

Örnek 5: 2x² − 4x + 2 = 0 denkleminin köklerini diskriminant yardımıyla bulalım.

a = 2, b = −4, c = 2

Δ = (−4)² − 4·2·2 = 16 − 16 = 0

Δ = 0 olduğundan eşit iki kök vardır:

x₁ = x₂ = −(−4) / (2·2) = 4/4 = 1

Çözüm kümesi: Ç = {1}

Örnek 6: x² + 2x + 5 = 0 denkleminin köklerini inceleyelim.

a = 1, b = 2, c = 5

Δ = 2² − 4·1·5 = 4 − 20 = −16

Δ < 0 olduğundan denklemin gerçek kökü yoktur. Ç = ∅

Örnek 7: 3x² − 7x + 2 = 0 denklemini çözelim.

a = 3, b = −7, c = 2

Δ = (−7)² − 4·3·2 = 49 − 24 = 25

√Δ = 5

x₁ = (7 + 5) / 6 = 12/6 = 2

x₂ = (7 − 5) / 6 = 2/6 = 1/3

Çözüm kümesi: Ç = {1/3, 2}

7. Kök-Katsayı İlişkileri (Vieta Formülleri)

ax² + bx + c = 0 denkleminin kökleri x₁ ve x₂ ise, kökler ile katsayılar arasında çok önemli ilişkiler vardır. Bu ilişkilere Vieta formülleri ya da kök-katsayı ilişkileri denir:

  • Köklerin Toplamı: x₁ + x₂ = −b/a
  • Köklerin Çarpımı: x₁ · x₂ = c/a

Bu formüller, kökleri bulmadan köklerle ilgili ifadelerin değerini hesaplamamıza olanak tanır. Sınavlarda sıkça karşılaşılan soru tiplerindendir.

Örnek 8: 2x² − 10x + 8 = 0 denkleminin kökleri x₁ ve x₂ dir. Kökleri bulmadan x₁ + x₂ ve x₁ · x₂ değerlerini bulalım.

a = 2, b = −10, c = 8

x₁ + x₂ = −(−10)/2 = 5

x₁ · x₂ = 8/2 = 4

Örnek 9: x₁ ve x₂, 3x² + 6x − 9 = 0 denkleminin kökleridir. x₁² + x₂² değerini bulalım.

x₁ + x₂ = −6/3 = −2    ve    x₁ · x₂ = −9/3 = −3

x₁² + x₂² = (x₁ + x₂)² − 2·x₁·x₂ = (−2)² − 2·(−3) = 4 + 6 = 10

Örnek 10: Kökleri toplamı 7, çarpımı 12 olan ikinci dereceden denklemi yazalım.

x₁ + x₂ = 7 = −b/a ve x₁ · x₂ = 12 = c/a olduğundan, a = 1 alırsak b = −7, c = 12 olur.

Denklem: x² − 7x + 12 = 0

8. Kök-Katsayı İlişkilerinde İleri Düzey İfadeler

Sınavlarda karşınıza çıkabilecek ileri düzey kök ifadelerini kök-katsayı ilişkileri kullanarak hesaplayabilirsiniz:

  • x₁² + x₂² = (x₁ + x₂)² − 2x₁x₂
  • x₁² − x₂² = (x₁ + x₂)(x₁ − x₂)
  • x₁³ + x₂³ = (x₁ + x₂)³ − 3x₁x₂(x₁ + x₂)
  • 1/x₁ + 1/x₂ = (x₁ + x₂) / (x₁ · x₂)
  • (x₁ − x₂)² = (x₁ + x₂)² − 4x₁x₂ = Δ/a²

Bu özdeşlikler, köklerin tek tek değerlerini bulmadan, sadece toplam ve çarpım bilgisiyle sonuca ulaşmanızı sağlar. Zaman tasarrufu açısından son derece önemlidir.

9. İkinci Dereceden Denklem Oluşturma

Kökleri bilinen bir ikinci dereceden denklemi oluşturmak için şu formül kullanılır:

a[x² − (x₁ + x₂)x + x₁ · x₂] = 0

Genellikle a = 1 alınarak denklem yazılır.

Örnek 11: Kökleri 3 ve −5 olan ikinci dereceden denklemi yazalım.

x₁ + x₂ = 3 + (−5) = −2

x₁ · x₂ = 3 · (−5) = −15

Denklem: x² − (−2)x + (−15) = 0 ⟹ x² + 2x − 15 = 0

Örnek 12: Kökleri 1 + √2 ve 1 − √2 olan denklemi yazalım.

x₁ + x₂ = (1 + √2) + (1 − √2) = 2

x₁ · x₂ = (1 + √2)(1 − √2) = 1 − 2 = −1

Denklem: x² − 2x − 1 = 0

10. Eksik İkinci Dereceden Denklemler

İkinci dereceden denklemin bazı özel halleri vardır. Bunlara eksik ikinci dereceden denklemler denir:

a) b = 0 durumu (ax² + c = 0):

Bu durumda denklem ax² + c = 0 biçimindedir. Çözümü: x² = −c/a olur. Eğer −c/a ≥ 0 ise x = ±√(−c/a) şeklinde iki kök bulunur. Eğer −c/a < 0 ise gerçek kök yoktur.

Örnek 13: 4x² − 36 = 0 ⟹ x² = 9 ⟹ x = ±3. Ç = {−3, 3}

b) c = 0 durumu (ax² + bx = 0):

Bu durumda x ortak paranteze alınır: x(ax + b) = 0. Köklerden biri her zaman 0 dır.

Örnek 14: 3x² − 12x = 0 ⟹ 3x(x − 4) = 0 ⟹ x = 0 veya x = 4. Ç = {0, 4}

c) b = 0 ve c = 0 durumu (ax² = 0):

Bu durumda denklemin tek kökü x = 0 dır (çift katlı kök).

11. Köklerin İşaretleri

Diskriminant ve kök-katsayı ilişkileri kullanılarak köklerin işaretleri hakkında bilgi edinilebilir. Δ ≥ 0 şartı altında:

  • Her iki kök pozitif ise: x₁ + x₂ > 0 ve x₁ · x₂ > 0
  • Her iki kök negatif ise: x₁ + x₂ < 0 ve x₁ · x₂ > 0
  • Kökler zıt işaretli ise: x₁ · x₂ < 0 (Bu durumda Δ otomatik olarak pozitiftir.)

Örnek 15: x² − 5x + 6 = 0 denkleminin köklerinin işaretlerini belirleyelim.

x₁ + x₂ = 5 > 0 ve x₁ · x₂ = 6 > 0 olduğundan her iki kök de pozitiftir. (Kökler 2 ve 3 tür.)

Örnek 16: x² + x − 6 = 0 denkleminin köklerinin işaretlerini belirleyelim.

x₁ · x₂ = −6 < 0 olduğundan kökler zıt işaretlidir. (Kökler −3 ve 2 dir.)

12. Parametrik İkinci Dereceden Denklemler

Sınavlarda sıkça karşılaşılan soru tiplerinden biri, katsayıları parametre (k, m, p vb.) içeren denklemlerdir. Bu tür sorularda genellikle denklemin kök durumuna göre parametrenin alabileceği değerler sorulur.

Örnek 17: (k − 1)x² + 2kx + (k + 3) = 0 denkleminin ikinci dereceden olması için k ≠ 1 olmalıdır. Denklemin eşit kökleri olması için Δ = 0 olmalıdır.

Δ = (2k)² − 4(k − 1)(k + 3) = 4k² − 4(k² + 2k − 3) = 4k² − 4k² − 8k + 12 = −8k + 12

Δ = 0 ⟹ −8k + 12 = 0 ⟹ k = 3/2

k = 3/2 değeri k ≠ 1 koşulunu sağladığından denklem k = 3/2 için eşit köklüdür.

Örnek 18: x² + (m + 1)x + (2m − 1) = 0 denkleminin köklerinden birinin 0 olması için c = 0 olmalıdır. 2m − 1 = 0 ⟹ m = 1/2.

13. Köklerle Yeni Denklem Oluşturma

Bir denklemin kökleri x₁ ve x₂ ise; kökleri x₁ + 2 ve x₂ + 2 olan, ya da kökleri x₁² ve x₂² olan yeni bir denklem oluşturmanız istenebilir. Bu tür soruları kök-katsayı ilişkileri ile çözebilirsiniz.

Örnek 19: x² − 6x + 5 = 0 denkleminin kökleri x₁ ve x₂ dir. Kökleri 2x₁ ve 2x₂ olan denklemi bulalım.

x₁ + x₂ = 6, x₁ · x₂ = 5

Yeni köklerin toplamı: 2x₁ + 2x₂ = 2(x₁ + x₂) = 12

Yeni köklerin çarpımı: 2x₁ · 2x₂ = 4·x₁·x₂ = 20

Yeni denklem: x² − 12x + 20 = 0

14. Uygulamalı Problemler

10. Sınıf Matematik İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler konusu, günlük hayat problemlerinin matematiksel modellenmesinde sıklıkla kullanılır. Alan, hız-zaman, sayı problemleri gibi birçok alanda ikinci dereceden denklemler karşımıza çıkar.

Örnek 20 (Alan Problemi): Bir dikdörtgenin uzun kenarı kısa kenarından 3 cm fazladır. Dikdörtgenin alanı 70 cm² ise kenar uzunluklarını bulalım.

Kısa kenar: x, Uzun kenar: x + 3

x(x + 3) = 70 ⟹ x² + 3x − 70 = 0

Δ = 9 + 280 = 289, √Δ = 17

x = (−3 + 17)/2 = 7 (negatif kök uzunluk olamayacağından atılır)

Kısa kenar 7 cm, uzun kenar 10 cm dir.

Örnek 21 (Sayı Problemi): Ardışık iki pozitif tam sayının karelerinin toplamı 61 ise bu sayıları bulalım.

Sayılar: x ve x + 1

x² + (x + 1)² = 61 ⟹ x² + x² + 2x + 1 = 61 ⟹ 2x² + 2x − 60 = 0 ⟹ x² + x − 30 = 0

(x + 6)(x − 5) = 0 ⟹ x = 5 (pozitif olmalı)

Sayılar 5 ve 6 dır.

15. Özet ve Önemli Hatırlatmalar

Bu konu anlatımında 10. Sınıf Matematik İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler konusunun tüm alt başlıklarını ele aldık. Konuyu pekiştirmek için aşağıdaki noktaları mutlaka aklınızda tutun:

  • Genel biçim ax² + bx + c = 0 dir ve a ≠ 0 koşulunu unutmayın.
  • Diskriminant Δ = b² − 4ac formülü, denklemin kök durumunu belirler.
  • Kök bulma formülü: x = (−b ± √Δ) / 2a şeklindedir.
  • Kök-katsayı ilişkileri: x₁ + x₂ = −b/a ve x₁ · x₂ = c/a formüllerini sıkça kullanacaksınız.
  • Çarpanlara ayırma yöntemi hızlı çözüm sağlar; tam kare yapma ise her zaman uygulanabilir.
  • Parametrik sorularda a ≠ 0 koşulunu kontrol etmeyi ihmal etmeyin.

Düzenli pratik yaparak bu konuyu kolayca kavrayabilir ve sınavlarda yüksek başarı elde edebilirsiniz. Bol bol soru çözerek kendinizi geliştirin.

Örnek Sorular

10. Sınıf Matematik İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler – Çözümlü Sorular

Aşağıda 10. Sınıf Matematik İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler konusuna ait 10 adet çözümlü soru bulunmaktadır. İlk 6 soru çoktan seçmeli, son 4 soru açık uçludur.

Soru 1 (Çoktan Seçmeli)

x² − 7x + 12 = 0 denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir?

  • A) {2, 5}
  • B) {3, 4}
  • C) {−3, −4}
  • D) {1, 12}
  • E) {6, 1}

Çözüm: Çarpımı 12, toplamı 7 olan iki sayı 3 ve 4 tür. x² − 7x + 12 = (x − 3)(x − 4) = 0 ⟹ x = 3 veya x = 4. Çözüm kümesi: {3, 4}.

Cevap: B

Soru 2 (Çoktan Seçmeli)

2x² + 3x − 5 = 0 denkleminin köklerinin toplamı kaçtır?

  • A) 3/2
  • B) −3/2
  • C) 5/2
  • D) −5/2
  • E) 2/3

Çözüm: Kök-katsayı ilişkisine göre x₁ + x₂ = −b/a = −3/2.

Cevap: B

Soru 3 (Çoktan Seçmeli)

x² − 2x + k = 0 denkleminin eşit kökleri olması için k kaç olmalıdır?

  • A) 0
  • B) 1
  • C) 2
  • D) −1
  • E) 4

Çözüm: Eşit kök ⟹ Δ = 0. Δ = (−2)² − 4·1·k = 4 − 4k = 0 ⟹ k = 1.

Cevap: B

Soru 4 (Çoktan Seçmeli)

3x² − 48 = 0 denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir?

  • A) {4}
  • B) {−4, 4}
  • C) {−16, 16}
  • D) {−4}
  • E) ∅

Çözüm: 3x² = 48 ⟹ x² = 16 ⟹ x = ±4. Çözüm kümesi: {−4, 4}.

Cevap: B

Soru 5 (Çoktan Seçmeli)

x₁ ve x₂, x² − 5x + 3 = 0 denkleminin kökleridir. x₁² + x₂² değeri kaçtır?

  • A) 15
  • B) 17
  • C) 19
  • D) 22
  • E) 25

Çözüm: x₁ + x₂ = 5, x₁ · x₂ = 3. x₁² + x₂² = (x₁ + x₂)² − 2x₁x₂ = 25 − 6 = 19.

Cevap: C

Soru 6 (Çoktan Seçmeli)

x² + (m − 2)x + (2m + 1) = 0 denkleminin köklerinin çarpımı 7 olduğuna göre m kaçtır?

  • A) 2
  • B) 3
  • C) 4
  • D) 5
  • E) 6

Çözüm: Köklerin çarpımı = c/a = (2m + 1)/1 = 2m + 1. 2m + 1 = 7 ⟹ m = 3.

Cevap: B

Soru 7 (Açık Uçlu)

x² + 6x − 7 = 0 denklemini çarpanlara ayırma yöntemiyle çözünüz.

Çözüm: Çarpımı −7, toplamı 6 olan iki sayı: 7 ve −1.

x² + 6x − 7 = (x + 7)(x − 1) = 0

x + 7 = 0 ⟹ x = −7    veya    x − 1 = 0 ⟹ x = 1

Çözüm kümesi: Ç = {−7, 1}

Soru 8 (Açık Uçlu)

2x² − 8x + 6 = 0 denklemini diskriminant (kök bulma formülü) yöntemiyle çözünüz.

Çözüm: a = 2, b = −8, c = 6

Δ = (−8)² − 4·2·6 = 64 − 48 = 16

√Δ = 4

x₁ = (8 + 4) / 4 = 3     x₂ = (8 − 4) / 4 = 1

Çözüm kümesi: Ç = {1, 3}

Soru 9 (Açık Uçlu)

Bir dikdörtgenin kısa kenarı x cm, uzun kenarı (x + 5) cm dir. Alanı 36 cm² ise x değerini bulunuz.

Çözüm: x(x + 5) = 36 ⟹ x² + 5x − 36 = 0

Δ = 25 + 144 = 169, √Δ = 13

x = (−5 + 13)/2 = 4 (Negatif kök uzunluk olamaz.)

Kısa kenar 4 cm, uzun kenar 9 cm dir.

Soru 10 (Açık Uçlu)

x₁ ve x₂, x² − 4x + 1 = 0 denkleminin kökleridir. 1/x₁ + 1/x₂ değerini bulunuz.

Çözüm: x₁ + x₂ = 4, x₁ · x₂ = 1

1/x₁ + 1/x₂ = (x₁ + x₂) / (x₁ · x₂) = 4/1 = 4

Sonuç: 4

Sınav

10. Sınıf Matematik İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler – Sınav

Aşağıdaki sınav, 10. Sınıf Matematik İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler konusunu kapsamaktadır. Toplam 20 çoktan seçmeli sorudan oluşmaktadır. Her soru 5 puandır. Süre: 40 dakika.

Soru 1

x² − 9x + 20 = 0 denkleminin çözüm kümesi hangisidir?

  • A) {4, 5}
  • B) {−4, −5}
  • C) {2, 10}
  • D) {−4, 5}
  • E) {1, 20}

Soru 2

x² + 4x − 21 = 0 denkleminin kökleri toplamı kaçtır?

  • A) 4
  • B) −4
  • C) 21
  • D) −21
  • E) 0

Soru 3

5x² − 20 = 0 denkleminin çözüm kümesi hangisidir?

  • A) {2}
  • B) {−2, 2}
  • C) {4}
  • D) {−4, 4}
  • E) ∅

Soru 4

x² − 6x + 9 = 0 denkleminin kökleri için ne söylenebilir?

  • A) İki farklı pozitif kök
  • B) İki farklı negatif kök
  • C) Eşit iki kök (x = 3)
  • D) Gerçek kök yok
  • E) Zıt işaretli iki kök

Soru 5

2x² + 5x − 3 = 0 denkleminin köklerinin çarpımı kaçtır?

  • A) 3/2
  • B) −3/2
  • C) 5/2
  • D) −5/2
  • E) 3

Soru 6

x² + 2x + 10 = 0 denkleminin diskriminantı kaçtır?

  • A) 44
  • B) 36
  • C) −36
  • D) 0
  • E) −44

Soru 7

3x² − x − 2 = 0 denkleminin kökleri hangileridir?

  • A) 1 ve −2/3
  • B) −1 ve 2/3
  • C) 2 ve −1/3
  • D) −2 ve 1/3
  • E) 3 ve −2

Soru 8

x₁ ve x₂, x² − 8x + 12 = 0 denkleminin kökleridir. x₁ · x₂ + x₁ + x₂ değeri kaçtır?

  • A) 4
  • B) 20
  • C) 16
  • D) 24
  • E) 12

Soru 9

x² − (k+1)x + k = 0 denkleminin bir kökü 1 ise k kaçtır?

  • A) Herhangi bir gerçek sayı
  • B) 0
  • C) 1
  • D) 2
  • E) −1

Soru 10

Kökleri toplamı −3 ve çarpımı −10 olan ikinci dereceden denklem hangisidir?

  • A) x² + 3x − 10 = 0
  • B) x² − 3x − 10 = 0
  • C) x² + 3x + 10 = 0
  • D) x² − 3x + 10 = 0
  • E) x² + 10x − 3 = 0

Soru 11

4x² − 12x + 9 = 0 denkleminin kökü kaçtır?

  • A) 3/2
  • B) −3/2
  • C) 3/4
  • D) 4/3
  • E) 2/3

Soru 12

x₁ ve x₂, 2x² − 6x + 1 = 0 denkleminin kökleridir. x₁² + x₂² değeri kaçtır?

  • A) 5
  • B) 7
  • C) 8
  • D) 9
  • E) 10

Soru 13

x² + 4x = 0 denkleminin çözüm kümesi hangisidir?

  • A) {0}
  • B) {−4}
  • C) {0, −4}
  • D) {0, 4}
  • E) ∅

Soru 14

x² − 2x − 15 = 0 denkleminin negatif kökü kaçtır?

  • A) −5
  • B) −3
  • C) −1
  • D) −15
  • E) −2

Soru 15

x² + bx + 16 = 0 denkleminin eşit kökleri olması için b aşağıdakilerden hangisi olabilir?

  • A) 4
  • B) 6
  • C) 8
  • D) 12
  • E) 2

Soru 16

x₁ ve x₂, x² − 10x + 24 = 0 denkleminin kökleridir. |x₁ − x₂| değeri kaçtır?

  • A) 1
  • B) 2
  • C) 3
  • D) 4
  • E) 6

Soru 17

Bir sayının karesi ile 3 katının toplamı 28 dir. Bu sayı pozitif ise kaçtır?

  • A) 3
  • B) 4
  • C) 5
  • D) 6
  • E) 7

Soru 18

(m − 3)x² + 4x − 1 = 0 denkleminin ikinci dereceden denklem olabilmesi için m aşağıdaki değerlerden hangisini alamaz?

  • A) 0
  • B) 1
  • C) 2
  • D) 3
  • E) 4

Soru 19

x₁ ve x₂, x² − 5x + 2 = 0 denkleminin kökleridir. 1/x₁ + 1/x₂ değeri kaçtır?

  • A) 2
  • B) 5/2
  • C) 5
  • D) 2/5
  • E) 7/2

Soru 20

x² − 2(k − 1)x + (k² − 5) = 0 denkleminin köklerinden birinin 0 olması için k kaçtır?

  • A) ±√5
  • B) 5
  • C) ±5
  • D) √5
  • E) 1

Cevap Anahtarı

1. A    2. B    3. B    4. C    5. B    6. C    7. A    8. B    9. A    10. A    11. A    12. C    13. C    14. B    15. C    16. B    17. B    18. D    19. B    20. A

Cevap Açıklamaları

1. x² − 9x + 20 = (x − 4)(x − 5) = 0 ⟹ Ç = {4, 5}.

2. x₁ + x₂ = −b/a = −4/1 = −4.

3. 5x² = 20 ⟹ x² = 4 ⟹ x = ±2. Ç = {−2, 2}.

4. Δ = 36 − 36 = 0 ⟹ eşit kök. x = 6/2 = 3.

5. x₁ · x₂ = c/a = −3/2.

6. Δ = 4 − 40 = −36.

7. Δ = 1 + 24 = 25. x = (1 ± 5)/6 ⟹ x = 1 veya x = −2/3.

8. x₁ + x₂ = 8, x₁ · x₂ = 12. Toplam = 12 + 8 = 20.

9. x = 1 köküni denkleme koyalım: 1 − (k+1) + k = 1 − k − 1 + k = 0. Her k değeri için sağlanır.

10. x² − (toplam)x + çarpım = 0 ⟹ x² − (−3)x + (−10) = 0 ⟹ x² + 3x − 10 = 0.

11. Δ = 144 − 144 = 0 ⟹ x = 12/8 = 3/2.

12. x₁ + x₂ = 3, x₁ · x₂ = 1/2. x₁² + x₂² = 9 − 1 = 8.

13. x(x + 4) = 0 ⟹ x = 0 veya x = −4.

14. (x − 5)(x + 3) = 0 ⟹ Negatif kök: −3.

15. Δ = b² − 64 = 0 ⟹ b² = 64 ⟹ b = ±8.

16. (x₁ − x₂)² = (x₁ + x₂)² − 4x₁x₂ = 100 − 96 = 4 ⟹ |x₁ − x₂| = 2.

17. x² + 3x = 28 ⟹ x² + 3x − 28 = 0 ⟹ (x + 7)(x − 4) = 0 ⟹ x = 4.

18. m − 3 ≠ 0 ⟹ m ≠ 3.

19. 1/x₁ + 1/x₂ = (x₁ + x₂)/(x₁·x₂) = 5/2.

20. x = 0 koyarsak: k² − 5 = 0 ⟹ k = ±√5.

Çalışma Kağıdı

10. Sınıf Matematik – İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler Çalışma Kağıdı

Ad Soyad: ______________________________     Tarih: ___/___/______     Sınıf/No: __________

Etkinlik 1: Kavram Tamamlama

Aşağıdaki boşlukları uygun ifadelerle doldurunuz.

1. ax² + bx + c = 0 denkleminde a, b, c gerçel sayılar olmak üzere a ≠ ______ koşulu sağlanmalıdır.

2. Diskriminant formülü Δ = _________________________ şeklindedir.

3. Δ > 0 ise denklemin _________________________ gerçek kökü vardır.

4. Δ = 0 ise denklemin kökleri _________________________ dir.

5. Δ < 0 ise denklemin _________________________ kökü yoktur.

6. Köklerin toplamı x₁ + x₂ = _______ ve köklerin çarpımı x₁ · x₂ = _______ dir.

7. İki sayının çarpımı sıfır ise bu sayılardan en az biri _______ dır.

8. x² − 25 = 0 denkleminde iki kare farkı uygulanırsa (____ − ____)(_____ + _____) = 0 elde edilir.

Etkinlik 2: Eşleştirme

Aşağıdaki denklemleri çözüm kümeleriyle eşleştiriniz.

Denklemler:
I. x² − 5x + 6 = 0
II. x² − 4 = 0
III. x² + 2x + 1 = 0
IV. x² + x + 1 = 0
V. x² − x − 12 = 0

Çözüm Kümeleri:
a) {−2, 2}
b) {2, 3}
c) {−1}
d) ∅
e) {−3, 4}

I → ______    II → ______    III → ______    IV → ______    V → ______

Etkinlik 3: Çarpanlara Ayırma ile Çözüm

Aşağıdaki denklemleri çarpanlara ayırma yöntemiyle çözünüz. Çözüm adımlarını gösteriniz.

1) x² − 8x + 15 = 0

2) x² + 3x − 10 = 0

3) 2x² − 7x + 3 = 0

4) x² − 49 = 0

Etkinlik 4: Diskriminant ile Kök Bulma

Aşağıdaki denklemlerde Δ değerini hesaplayınız ve kökleri bulunuz.

1) x² − 6x + 5 = 0    →    Δ = ______    x₁ = ______    x₂ = ______

2) 2x² + 4x − 6 = 0    →    Δ = ______    x₁ = ______    x₂ = ______

3) x² + 6x + 9 = 0    →    Δ = ______    x₁ = x₂ = ______

4) x² − 3x + 5 = 0    →    Δ = ______    Kök durumu: ______________________

Etkinlik 5: Kök-Katsayı İlişkileri

Aşağıdaki soruları kök-katsayı ilişkilerini kullanarak cevaplayınız.

1) x² − 7x + 10 = 0 denkleminin kökleri x₁ ve x₂ dir.

x₁ + x₂ = ______     x₁ · x₂ = ______

2) 3x² + 12x − 15 = 0 denkleminin kökleri x₁ ve x₂ dir.

x₁ + x₂ = ______     x₁ · x₂ = ______

3) x₁ ve x₂, x² − 6x + 2 = 0 denkleminin kökleridir. x₁² + x₂² = ______

4) x₁ ve x₂, x² − 3x + 1 = 0 denkleminin kökleridir. 1/x₁ + 1/x₂ = ______

Etkinlik 6: Denklem Oluşturma

Verilen köklere sahip ikinci dereceden denklemleri yazınız.

1) Kökleri 2 ve 5 olan denklem: _________________________________ = 0

2) Kökleri −1 ve 7 olan denklem: _________________________________ = 0

3) Kökleri −3 ve −4 olan denklem: _________________________________ = 0

4) Kökleri 1 + √3 ve 1 − √3 olan denklem: _________________________________ = 0

Etkinlik 7: Problem Çözme

1) Bir sayının karesi ile kendisinin 2 katının toplamı 24 tür. Bu sayıyı bulunuz. (Pozitif kökü alınız.)

2) Bir bahçenin uzunluğu genişliğinden 4 m fazladır. Alanı 60 m² olduğuna göre bahçenin boyutlarını bulunuz.

3) Ardışık iki çift pozitif tam sayının çarpımı 168 dir. Bu sayıları bulunuz.

Etkinlik 8: Doğru-Yanlış

Aşağıdaki ifadelerin doğru veya yanlış olduğunu belirtiniz.

(   ) 1. Her ikinci dereceden denklemin mutlaka iki farklı gerçek kökü vardır.

(   ) 2. Δ = 0 ise denklemin çözüm kümesi boş kümedir.

(   ) 3. ax² + bx + c = 0 denkleminde a = 0 olursa denklem birinci dereceye düşer.

(   ) 4. Köklerin çarpımı negatif ise kökler zıt işaretlidir.

(   ) 5. x² + 1 = 0 denkleminin gerçek sayılarda çözümü yoktur.

(   ) 6. (x − a)(x − b) = 0 ise x = a veya x = b dir.

Bu çalışma kağıdı 10. Sınıf Matematik İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler konusu için hazırlanmıştır.

Sıkça Sorulan Sorular

10. Sınıf Matematik müfredatı 2025-2026 yılında kaç ünite?

2025-2026 müfredatına göre 10. sınıf matematik dersi birden fazla üniteden oluşmaktadır. Sayfadaki ünite listesinden güncel bilgiye ulaşabilirsiniz.

10. sınıf İkinci dereceden bir bilinmeyenli denklemler konuları hangi dönemlerde işleniyor?

10. sınıf matematik dersi konuları 1. dönem ve 2. dönem olarak iki yarıyılda işlenmektedir. Her ünitenin tahmini süre bilgisi Millî Eğitim Bakanlığı'nın haftalık ders planlarında yer almaktadır.

10. sınıf matematik müfredatı ne zaman güncellendi?

Gösterilen içerik 2025-2026 eğitim-öğretim yılı için güncellenmiştir. Millî Eğitim Bakanlığı'nın resmi sitesinde yayımlanan müfredat dokümanları esas alınmıştır.