Yazma – Doğa ve Evren

4. Sınıf Türkçe Yazma – Doğa ve Evren Konu Anlatımı

Sevgili öğrenciler, bu dersimizde 4. Sınıf Türkçe Yazma – Doğa ve Evren teması çerçevesinde yazma becerilerimizi geliştireceğiz. Doğa ve evren, hayatımızın her anında bizi çevreleyen, ilham veren ve merak uyandıran bir kaynaktır. Gökyüzündeki yıldızlardan ormandaki ağaçlara, denizlerdeki dalgalardan dağlardaki çiçeklere kadar her şey bir yazma konusu olabilir. Gelin birlikte doğanın güzelliklerini kelimelere dökelim ve yazma becerilerimizi güçlendirelim.

Yazma Nedir ve Neden Önemlidir?

Yazma, düşüncelerimizi, duygularımızı ve hayallerimizi kâğıda ya da ekrana aktarma sürecidir. Yazma becerisi sadece okul hayatımızda değil, günlük yaşamımızda da büyük öneme sahiptir. Bir mektup yazmak, günlük tutmak, hikâye oluşturmak veya bir rapor hazırlamak gibi pek çok durumda yazma becerisine ihtiyaç duyarız. 4. Sınıf Türkçe Yazma – Doğa ve Evren ünitesinde de bu becerilerimizi doğa temalı konularla pekiştireceğiz.

Yazma becerisi, düşüncelerimizi düzenlememize yardımcı olur. Bir konuyu yazarken önce düşünür, sonra planlar ve en sonunda yazarız. Bu süreç beynimizdeki bilgileri düzenli hâle getirir. Ayrıca yazarak kendimizi daha iyi ifade edebilir, başkalarıyla iletişimimizi güçlendirebiliriz.

Yazma Sürecinin Aşamaları

İyi bir yazı yazmak için belirli aşamaları takip etmemiz gerekir. Bu aşamalar, yazımızın daha düzenli, anlaşılır ve etkili olmasını sağlar. Şimdi bu aşamaları doğa ve evren teması üzerinden inceleyelim.

1. Konu Belirleme ve Hazırlık Aşaması

Yazma sürecinin ilk adımı konu belirlemedir. Doğa ve evren teması altında pek çok konu seçebiliriz. Örneğin mevsimler, hayvanlar, bitkiler, gökyüzü, yıldızlar, ormanlar, denizler, nehirler, dağlar veya çevre sorunları gibi konular bu tema altında yer alır. Konu seçerken ilgi alanlarımızı ve bildiklerimizi göz önünde bulundurmamız önemlidir.

Konumuzu belirledikten sonra o konuyla ilgili bilgi toplarız. Kitaplardan, ansiklopedilerden veya güvenilir internet kaynaklarından araştırma yapabiliriz. Ayrıca doğayı gözlemleyerek de bilgi edinebiliriz. Örneğin bahçedeki bir ağacı inceleyerek, gökyüzünü izleyerek veya bir parkta yürüyüş yaparak gözlemlerimizi not alabiliriz.

Hazırlık aşamasında beyin fırtınası yapmak çok faydalıdır. Konumuzla ilgili aklımıza gelen tüm kelimeleri, cümleleri ve fikirleri bir kâğıda yazarız. Bu aşamada doğru veya yanlış diye bir şey yoktur; önemli olan olabildiğince çok fikir üretmektir.

2. Planlama Aşaması

Beyin fırtınasından sonra fikirlerimizi düzenlememiz gerekir. Bir yazı planı oluşturmak, yazımızın iskeletini çıkarmak demektir. Planımızda giriş, gelişme ve sonuç bölümlerini belirleriz. Her bölümde nelerden bahsedeceğimizi kısaca not ederiz.

Giriş bölümü: Yazımızın ilk paragrafıdır. Burada konumuzu tanıtır ve okuyucunun dikkatini çekeriz. Örneğin "Sonbahar geldiğinde doğa büyük bir değişime uğrar" gibi bir cümleyle başlayabiliriz.

Gelişme bölümü: Yazımızın en uzun kısmıdır. Burada konumuzu ayrıntılı olarak anlatır, örnekler verir ve açıklamalar yaparız. Birden fazla paragraftan oluşabilir. Her paragrafta farklı bir alt konuyu ele alırız.

Sonuç bölümü: Yazımızın son paragrafıdır. Burada anlattıklarımızı özetler, kendi düşüncemizi belirtir veya okuyucuya bir mesaj veririz. Örneğin "Doğayı korumak hepimizin görevidir" gibi bir cümleyle bitirebiliriz.

3. Taslak Yazma Aşaması

Planımızı oluşturduktan sonra taslak yazma aşamasına geçeriz. Taslak, yazımızın ilk hâlidir. Bu aşamada planımıza uygun olarak yazımızı oluştururuz. Taslak yazarken çok fazla duraksamamalı, fikirlerimizi akıcı bir şekilde kâğıda dökmeliyiz. Küçük hatalar veya eksiklikler sonraki aşamada düzeltilecektir.

Taslak yazarken paragraf düzenine dikkat etmeliyiz. Her paragrafta tek bir ana fikir olmalıdır. Paragraflar arasında geçişler akıcı olmalıdır. Cümlelerimiz birbirleriyle bağlantılı ve anlamlı olmalıdır.

4. Gözden Geçirme ve Düzeltme Aşaması

Taslağımızı yazdıktan sonra yazımızı tekrar okuruz. Bu okuma sırasında anlam bozuklukları, tekrar eden kelimeler, eksik cümleler ve paragraflar arası geçiş sorunlarını tespit ederiz. Gerekirse cümlelerin yerlerini değiştirir, yeni cümleler ekler veya gereksiz cümleleri çıkarırız.

Gözden geçirme sırasında şu soruları kendimize sorabiliriz: Yazım konuyu yeterince anlatıyor mu? Giriş bölümü dikkat çekici mi? Gelişme bölümünde yeterli ayrıntı var mı? Sonuç bölümü yazıyı güzel bir şekilde tamamlıyor mu? Cümlelerim anlaşılır mı? Gereksiz tekrarlar var mı?

5. Düzenleme ve Son Hâlini Verme

Son aşamada yazım ve noktalama hatalarını düzeltiriz. Büyük-küçük harf kullanımını kontrol ederiz. Nokta, virgül, soru işareti ve ünlem işareti gibi noktalama işaretlerinin doğru yerlerde kullanılıp kullanılmadığını inceleriz. Sayfa düzenini, paragraf girintilerini ve genel görünümü son kez gözden geçirdikten sonra yazımız tamamlanmış olur.

Doğa ve Evren Temasında Kullanabileceğimiz Yazı Türleri

4. Sınıf Türkçe Yazma – Doğa ve Evren ünitesinde farklı yazı türlerini kullanarak kendimizi ifade edebiliriz. Şimdi bu yazı türlerini ve doğa temasıyla nasıl birleştireceğimizi inceleyelim.

Bilgilendirici Yazı Yazma

Bilgilendirici yazılar, bir konu hakkında okuyucuya bilgi vermek amacıyla yazılır. Doğa ve evren temasında bilgilendirici yazı yazarken güneş sistemi, mevsimler, hayvanların yaşam alanları, bitkilerin büyüme süreçleri gibi konularda okuyucuyu bilgilendirebiliriz.

Örneğin "Güneş Sistemimizdeki Gezegenler" başlıklı bir bilgilendirici yazı yazabiliriz. Bu yazıda gezegenlerin sırasını, büyüklüklerini, özelliklerini ve ilginç bilgileri aktarabiliriz. Bilgilendirici yazı yazarken doğru ve güvenilir bilgiler kullanmamız çok önemlidir.

Bilgilendirici yazıda nesnel bir dil kullanılır. Yani kişisel görüşlerimiz yerine gerçek bilgileri aktarırız. "Dünya, Güneş'e en yakın üçüncü gezegendir" gibi cümleler bilgilendirici yazıya örnektir. Bilgilendirici yazıda da giriş, gelişme ve sonuç bölümleri bulunur.

Hikâye (Öykü) Yazma

Hikâye yazma, en eğlenceli yazma etkinliklerinden biridir. Doğa ve evren temasında hayal gücümüzü kullanarak çeşitli hikâyeler oluşturabiliriz. Ormanda kaybolan bir sincap, uzaya yolculuk yapan bir çocuk, denizin altında yaşayan bir balık ailesi veya mevsim değişikliğini keşfeden bir çocuk gibi konularda hikâyeler yazabiliriz.

Bir hikâyede şu unsurlar bulunmalıdır: Olay örgüsü (başlangıç, gelişme, sonuç), kahramanlar, mekân (olayın geçtiği yer), zaman ve çatışma. Doğa temalı bir hikâyede mekân olarak orman, deniz, göl, dağ veya uzay gibi yerler seçebiliriz. Kahramanlarımız insanlar olabileceği gibi hayvanlar da olabilir.

Hikâye yazarken diyaloglara yer vermek yazımızı daha canlı hâle getirir. Karakterlerin kendi ağızlarından konuşması, okuyucunun hikâyeye daha çok bağlanmasını sağlar. Örneğin küçük bir kuşun annesiyle konuşmasını diyalog şeklinde yazabiliriz.

Hikâyemizin sonunda bir mesaj veya ders olması güzel olur. Doğayı koruma, hayvanlara saygı duyma, merak etme ve keşfetme gibi değerleri hikâyemiz aracılığıyla aktarabiliriz.

Şiir Yazma

Doğa ve evren teması, şiir yazmak için harika bir ilham kaynağıdır. Çiçeklerin renkleri, kuşların ötüşü, rüzgârın sesi, yağmurun ritmi, kar tanelerinin dansı gibi doğa olayları şiirlerimizde işleyebileceğimiz güzel konulardır.

Şiir yazarken kafiye kullanmak şiirimizi daha ahenkli kılar. Kafiye, dizelerin sonundaki seslerin benzer olmasıdır. Örneğin "çiçek" ile "gerçek", "güneş" ile "süreş" gibi. Ancak kafiye zorunlu değildir; serbest şiir de yazabiliriz.

Şiirde duygularımızı daha yoğun bir şekilde ifade ederiz. Kısa ve etkili cümleler kullanırız. Benzetmeler ve kişileştirmeler şiirimizi zenginleştirir. Örneğin "Rüzgâr şarkı söylüyor" bir kişileştirmedir çünkü rüzgâra insana ait bir özellik olan şarkı söyleme yeteneği verilmiştir.

Mektup Yazma

Mektup, birine hitaben yazılan bir yazı türüdür. Doğa ve evren temasında farklı mektuplar yazabiliriz. Örneğin doğaya bir mektup yazabilir, bir ağaca, bir nehre veya bir yıldıza hitap edebiliriz. Bu tür mektuplar yaratıcılığımızı geliştirir ve duygularımızı ifade etmemize yardımcı olur.

Mektup yazarken hitap cümlesi, tarih, giriş, gelişme, sonuç ve imza bölümleri yer alır. Mektubumuzun başında "Sevgili Doğa Ana" veya "Canım Güneş" gibi bir hitap cümlesi kullanabiliriz. Mektubun sonunda ise "Sevgilerle" veya "Seni çok seven" gibi kapanış ifadeleri ekleriz.

Günlük Yazma

Günlük, günlük yaşantımızı, duygularımızı ve düşüncelerimizi kaydettiğimiz kişisel bir yazı türüdür. Doğa ve evren temasında doğada geçirdiğimiz bir günü, gözlemlediğimiz bir doğa olayını veya doğayla ilgili duygularımızı günlüğümüze yazabiliriz.

Günlük yazarken tarih yazılır. Birinci tekil kişi ağzından (ben) yazılır. Duygu ve düşünceler samimi bir dille aktarılır. Örneğin "Bugün bahçemizde bir kelebek gördüm. Kanatlarının renkleri o kadar güzeldi ki uzun süre onu izledim" gibi cümlelerle günlük yazabiliriz.

Doğa ve Evren Temasında Betimleme (Tasvir)

Betimleme, bir varlığı, bir yeri veya bir olayı okuyucunun gözünde canlandıracak şekilde anlatmaktır. Doğa konularında betimleme yapmak yazılarımızı daha canlı ve etkileyici kılar. Beş duyumuzu (görme, işitme, dokunma, tat alma, koklama) kullanarak betimleme yapabiliriz.

Görme duyusuyla betimleme: "Gökyüzü, turuncu ve pembe tonlarında boyanmıştı. Güneş, ufuk çizgisinde kocaman bir portakal gibi duruyordu."

İşitme duyusuyla betimleme: "Kuşların cıvıltısı ormanı bir konser salonuna çevirmişti. Rüzgâr, yaprakların arasından fısıldayarak geçiyordu."

Dokunma duyusuyla betimleme: "Kum taneleri ayaklarımın altında sıcacık ve yumuşacıktı. Deniz suyu tenime serinlik veriyordu."

Koklama duyusuyla betimleme: "Çam ağaçlarının mis gibi kokusu ciğerlerimi dolduruyordu. Islak toprak kokusu baharın geldiğinin habercisiydi."

Betimleme yaparken sıfatlar ve zarflar bolca kullanılır. "Yeşil çayır", "masmavi gökyüzü", "bembeyaz kar", "yavaşça akan nehir" gibi ifadeler betimlemeyi güçlendirir.

Yazıda Cümle Çeşitliliği

Güzel bir yazı oluşturmak için farklı cümle yapıları kullanmak önemlidir. Hep aynı uzunlukta ve yapıda cümleler yazmak okuyucuyu sıkar. Kısa ve uzun cümleleri birlikte kullanmak yazıya ritim katar.

Örneğin: "Yağmur başladı. Damlaları pencereye vuruyordu. Her bir damla, camda ince bir çizgi bırakarak aşağı süzülüyordu. Bahçedeki çiçekler, sanki yağmuru bekliyormuş gibi yapraklarını açmışlardı. Ne güzel bir manzaraydı!" Bu paragrafta kısa ve uzun cümleler bir arada kullanılmıştır. Ünlem cümlesi de eklenmiştir. Bu çeşitlilik yazıyı daha akıcı kılar.

Yazıda Bağlaçların ve Geçiş İfadelerinin Kullanımı

Cümleler ve paragraflar arasında bağlantı kurmak için bağlaçlar ve geçiş ifadeleri kullanırız. Bunlar yazımızın akışını sağlar ve okuyucunun yazıyı daha kolay takip etmesine yardımcı olur.

Sık kullanılan bağlaçlar ve geçiş ifadeleri şunlardır: "ve, ama, ancak, fakat, çünkü, bu nedenle, bunun yanı sıra, ayrıca, öncelikle, sonra, daha sonra, son olarak, örneğin, özellikle, bunun sonucunda, bu yüzden". Bu ifadeleri doğa konulu yazılarımızda bolca kullanabiliriz.

Örneğin: "İlkbaharda ağaçlar çiçek açar. Ayrıca birçok hayvan bu mevsimde yavrular. Bunun yanı sıra günler uzamaya başlar. Bu nedenle ilkbahar, doğanın yeniden canlandığı bir mevsimdir."

Yazım ve Noktalama Kuralları

4. Sınıf Türkçe Yazma – Doğa ve Evren konusunda yazım ve noktalama kurallarına dikkat etmek de çok önemlidir. Doğru yazım ve noktalama, yazımızın anlaşılır olmasını sağlar.

Büyük harf kullanımı: Cümlenin ilk kelimesi büyük harfle başlar. Özel isimler (Türkiye, Akdeniz, Kızılırmak gibi) büyük harfle yazılır. Gezegen isimleri büyük harfle başlar (Dünya, Mars, Jüpiter gibi).

Nokta (.) Cümlenin sonuna konur. Kısaltmalardan sonra kullanılır.

Virgül (,) Sıralanan kelimeler arasına konur. Cümlede ara sözlerin başına ve sonuna konur. Seslenme ifadelerinden sonra kullanılır.

Soru işareti (?) Soru cümlelerinin sonuna konur.

Ünlem işareti (!) Şaşırma, sevinme, korkma gibi duygu ifade eden cümlelerin sonuna konur.

Bu kurallara dikkat ederek yazılarımızı hem doğru hem de anlaşılır şekilde oluşturabiliriz.

Paragraf Oluşturma

Her paragraf bir ana fikir etrafında kurulur. Paragraftaki tüm cümleler bu ana fikri destekler. Yeni bir ana fikre geçildiğinde yeni paragraf açılır. Paragrafın başında girinti bırakılır.

Doğa temalı bir paragraf örneği: "Ormanlar, gezegenimizin ciğerleri gibidir. Ağaçlar havadaki karbondioksiti alarak oksijen üretirler. Bu sayede biz temiz hava soluyabiliriz. Ayrıca ormanlar birçok hayvan türüne ev sahipliği yapar. Kuşlar dallarında yuva yapar, sincaplar gövdelerinde barınır, böcekler kabuklarının altında yaşar. Bu yüzden ormanları korumak hem kendi sağlığımız hem de hayvanların yaşamı için çok önemlidir." Bu paragrafta ana fikir ormanların önemli olduğudur ve tüm cümleler bu fikri desteklemektedir.

Yaratıcı Yazma Teknikleri

Yaratıcı yazma, hayal gücümüzü kullanarak özgün ve ilgi çekici yazılar oluşturmaktır. Doğa ve evren temasında yaratıcı yazma tekniklerinden faydalanabiliriz.

Kişileştirme: İnsan dışındaki varlıklara insan özellikleri vermektir. Örneğin "Güneş gülümseyerek doğdu", "Rüzgâr kızgın bir şekilde esti", "Çiçekler dans ediyordu" gibi. Kişileştirme, yazımızı daha ilginç ve renkli kılar.

Benzetme: Bir şeyi başka bir şeye benzetmektir. "Ay, gökyüzündeki bir fener gibiydi", "Bulutlar pamuk şekere benziyordu", "Yıldızlar, gece gökyüzüne serpilmiş ışıltılar gibiydi" gibi. Benzetme, okuyucunun zihninde canlı görüntüler oluşturur.

Abartma: Bir durumu olduğundan fazla veya az göstermektir. "O kadar çok yağmur yağdı ki denizler taştı" gibi. Abartma, eğlenceli ve etkili bir anlatım sağlar.

Duyulara hitap etme: Beş duyumuza yönelik ifadeler kullanarak okuyucunun yazıyı hissetmesini sağlarız. Renkleri, sesleri, kokuları, tatları ve dokuları tarif ederiz.

Doğa ve Evren Temasında Örnek Yazılar

Şimdi öğrendiklerimizi pekiştirmek için doğa ve evren temasında örnek yazılar inceleyelim.

Örnek 1: Bilgilendirici Yazı – Mevsimlerin Oluşumu

"Dünyamız, Güneş'in etrafında dönerken eksen eğikliği nedeniyle mevsimler oluşur. Dünya'nın ekseni 23,5 derece eğiktir. Bu eğiklik sayesinde yılın farklı zamanlarında Güneş ışınları yeryüzüne farklı açılarla düşer. Güneş ışınlarının dik düştüğü yerler daha fazla ısınır ve buralarda yaz mevsimi yaşanır. Güneş ışınlarının eğik düştüğü yerler ise daha az ısınır ve kış mevsimi başlar. İlkbahar ve sonbahar ise bu iki mevsim arasındaki geçiş dönemleridir. Mevsimlerin oluşumu, doğanın en güzel düzenlerinden biridir."

Örnek 2: Hikâye – Küçük Tohum

"Bir zamanlar toprağın altında küçücük bir tohum yaşarmış. Tohum, etrafının karanlık olmasından sıkılmış. 'Acaba toprağın üstünde neler var?' diye merak etmiş. Bir gün yağmur yağmış ve tohum suyla beslenmiş. Güneş ışınları toprağı ısıtmış. Tohum yavaş yavaş büyümeye başlamış. Önce küçük bir kök salmış, sonra ince bir filiz çıkarmış. Filiz, toprağı yararak güneşe doğru uzanmış. Sonunda toprağın üzerine çıktığında gördüğü manzaraya hayran kalmış. Masmavi gökyüzü, yeşil çayırlar ve renkli kelebekler. Küçük tohum artık bir fide olmuş ve her gün biraz daha büyümüş. Günler geçtikçe güzel bir çiçeğe dönüşmüş. Diğer çiçeklerle arkadaş olmuş ve arıları ağırlamış. Küçük tohum, büyümenin ve keşfetmenin ne kadar güzel olduğunu anlamış."

Örnek 3: Şiir – Bahar Geldi

"Bahar geldi, doğa uyandı,
Çiçekler açtı, kuşlar kondu dala.
Güneş sıcacık gülümsedi,
Kelebekler uçuştu her yana.

Ağaçlar yeşile boyandı,
Arılar bal yapma peşinde.
Dereler şarkı söyledi,
Her canlı neşeyle döndü yeşile."

Örnek 4: Mektup – Doğaya Mektup

"Sevgili Doğa Ana,

Sana bu mektubu, senden ne kadar çok şey öğrendiğimi anlatmak için yazıyorum. Her sabah kuşların ötüşüyle uyanmak, bahçedeki çiçeklerin açmasını izlemek ve gökyüzündeki bulutlara bakmak beni çok mutlu ediyor. Senin sayende temiz hava soluyor, taze meyveler yiyiyor ve güzel manzaralar görüyorum.

Sana söz veriyorum: Çöplerimi doğaya atmayacağım, suyu israf etmeyeceğim ve ağaçlara zarar vermeyeceğim. Seni korumak benim de görevim.

Sevgilerle,
Bir Doğa Dostu"

Yazarken Dikkat Edilmesi Gereken Hatalar

Yazı yazarken bazı yaygın hatalardan kaçınmalıyız. Bu hatalar yazımızın kalitesini düşürür ve anlaşılırlığını azaltır.

Konu dışına çıkma: Yazarken konumuzdan uzaklaşmamaya dikkat etmeliyiz. Örneğin mevsimler hakkında yazarken birden yemek tarifinden bahsetmek konu dışına çıkmak olur.

Cümle tekrarı: Aynı cümleyi veya benzer cümleleri tekrar tekrar yazmaktan kaçınmalıyız. Bunun yerine farklı kelimeler ve cümle yapıları kullanmalıyız.

Eksik cümle: Cümlelerimizin özne ve yüklem taşıdığından emin olmalıyız. Eksik cümleler anlam karışıklığına neden olur.

Paragraf düzensizliği: Her paragrafta tek bir ana fikir olmalıdır. Çok uzun paragraflar yerine düzenli ve dengeli paragraflar oluşturmalıyız.

Noktalama eksikliği: Noktalama işaretlerini doğru yerlerde kullanmak yazımızın anlaşılırlığını artırır. Nokta, virgül ve diğer işaretleri ihmal etmemeliyiz.

Yazma Becerisi Geliştirme Önerileri

Yazma becerisi, pratik yaptıkça gelişen bir yetenektir. İşte yazma becerilerimizi geliştirmek için yapabileceğimiz bazı şeyler:

Her gün en az bir paragraf yazmaya çalışalım. Günlük tutmak bunun için harika bir yoldur. Doğada gözlemlediklerimizi, hissettiklerimizi ve düşündüklerimizi her gün birkaç cümleyle yazabiliriz.

Bol bol kitap okuyalım. Okumak, kelime dağarcığımızı genişletir ve farklı yazma biçimlerini öğrenmemizi sağlar. Doğa ve evren konulu kitaplar okumak bu ünite için özellikle faydalıdır.

Yazdıklarımızı ailemize veya arkadaşlarımıza okuyalım. Onların geri bildirimleri yazımızı geliştirmemize yardımcı olur. Ayrıca yazdıklarımızı sesli okumak, hataları fark etmemizi kolaylaştırır.

Farklı yazı türlerini deneyelim. Bir gün hikâye, bir gün şiir, bir gün mektup, bir gün günlük yazalım. Bu çeşitlilik, yazma becerilerimizi farklı yönlerden geliştirir.

Çevre Bilinci ve Yazma

Doğa ve evren teması, çevre bilinci kazandırmak için de önemli bir fırsattır. Yazılarımızda çevre sorunlarına dikkat çekebilir, doğayı korumanın yollarından bahsedebilir ve çevre dostu davranışları vurgulayabiliriz.

Örneğin çevre kirliliği, su tasarrufu, geri dönüşüm, enerji tasarrufu, hayvan hakları gibi konularda yazılar yazabiliriz. Bu yazılar hem yazma becerilerimizi geliştirir hem de çevre bilincimizi artırır. Bir afiş yazısı, bir slogan veya bir dilekçe bile çevre temalı yazma çalışması olabilir.

Sonuç

4. Sınıf Türkçe Yazma – Doğa ve Evren ünitesinde yazma sürecinin aşamalarını, farklı yazı türlerini, betimleme tekniklerini ve yaratıcı yazma yöntemlerini öğrendik. Doğa ve evren, sonsuz bir ilham kaynağıdır. Her gün etrafımızdaki doğayı gözlemleyerek, hissederek ve keşfederek harika yazılar oluşturabiliriz. Unutmayalım, iyi bir yazar olmanın sırrı bol bol okumak ve yazmaktır. Her yazdığımız cümle bizi biraz daha ileriye taşır. Şimdi kalemi elinize alın ve doğanın güzelliklerini kendi kelimelerinizle anlatın!