Orantı kavramı, özellikleri ve eşit oranların belirlenmesi.
Konu Anlatımı
7. Sınıf Matematik – Orantı Kavramı ve Özellikleri
Bu yazımızda 7. Sınıf Matematik Orantı Kavramı ve Özellikleri konusunu tüm detaylarıyla ele alacağız. Oran ve orantı ünitesi, günlük hayatımızda sıkça karşılaştığımız durumları matematiksel olarak ifade etmemize yardımcı olan temel bir konudur. Alışverişten yemek tariflerine, harita okumadan mühendislik hesaplarına kadar pek çok alanda orantı kavramını kullanırız. Şimdi adım adım bu konuyu inceleyelim.
1. Oran Kavramı – Kısa Hatırlatma
Orantı kavramını anlamadan önce oran kavramını hatırlamamız gerekir. Oran, aynı veya farklı türden iki çokluğun birbirine bölümüdür. a ve b gibi iki çokluk verildiğinde a'nın b'ye oranı a/b veya a : b biçiminde gösterilir. Burada b sıfırdan farklı olmalıdır. Örneğin bir sınıfta 18 kız ve 12 erkek öğrenci varsa kızların erkeklere oranı 18/12 = 3/2 olur. Bu ifade bize her 3 kız öğrenciye karşılık 2 erkek öğrenci bulunduğunu söyler.
Oran birimsizbir karşılaştırma aracıdır; yani sonucu bir birimle ifade etmeyiz. Sadece iki büyüklüğün birbirine göre durumunu anlamamıza yardım eder. Bu temel bilgiyi aklımızda tutarak orantıya geçelim.
2. Orantı Nedir?
Orantı, iki oranın birbirine eşit olmasıdır. Matematiksel olarak a/b = c/d ise bu dört sayı orantılıdır deriz. Bu eşitliğe orantı adı verilir. Burada a ve d sayılarına dış terimler, b ve c sayılarına ise iç terimler denir.
Örneğin 2/3 = 6/9 bir orantıdır çünkü iki oran birbirine eşittir. Bu orantıda 2 ve 9 dış terimler, 3 ve 6 ise iç terimlerdir. Orantı kavramı günlük hayatta iki durumun aynı ilişkiyi paylaştığını ifade etmek için kullanılır.
Orantıyı kısaca şöyle de düşünebilirsiniz: Eğer bir market 3 ekmek için 30 TL alıyorsa, 6 ekmek için 60 TL alması beklenir. Çünkü 30/3 = 60/6 = 10 TL/ekmek. İşte bu eşitlik bir orantıdır.
3. Orantının Temel Özelliği (Çapraz Çarpım)
7. Sınıf Matematik Orantı Kavramı ve Özellikleri konusunun en önemli kuralı çapraz çarpım özelliğidir. Eğer a/b = c/d ise a × d = b × c olur. Yani dış terimlerin çarpımı iç terimlerin çarpımına eşittir. Bu özellik, orantıda bilinmeyen bir terimi bulmak için en sık kullandığımız yöntemdir.
Örnek: x/4 = 6/8 orantısında x değerini bulalım. Çapraz çarpım uygularsak: x × 8 = 4 × 6, yani 8x = 24, buradan x = 3 buluruz.
Bu özellik sayesinde herhangi bir orantıda üç terim biliniyorsa dördüncü terimi kolayca hesaplayabiliriz. Sınavlarda ve günlük hayatta en çok başvurulan yöntem budur.
4. Doğru Orantı
Doğru orantı, iki büyüklükten biri artarken diğerinin de aynı oranda arttığı veya biri azalırken diğerinin de aynı oranda azaldığı durumdur. Matematiksel olarak x ve y doğru orantılı ise y/x = k (sabit) olur. Bu sabite orantı sabiti veya orantı katsayısı denir.
Doğru orantının özellikleri şunlardır:
- Bir büyüklük 2 katına çıkarsa diğeri de 2 katına çıkar.
- Bir büyüklük yarıya düşerse diğeri de yarıya düşer.
- İki büyüklüğün oranı her zaman sabittir (y/x = k).
- Grafik olarak çizildiğinde orijinden geçen doğru bir çizgi elde edilir.
Günlük hayattan doğru orantı örnekleri:
Aldığınız ekmek sayısı arttıkça ödediğiniz para da artar. 1 ekmek 10 TL ise 5 ekmek 50 TL olur. Burada ekmek sayısı ile ödenen tutar doğru orantılıdır ve orantı sabiti k = 10'dur.
Bir arabanın sabit hızla gittiğini düşünelim. Geçen süre arttıkça alınan yol da artar. 1 saatte 80 km gidiyorsa 3 saatte 240 km gider. Süre ile yol doğru orantılıdır.
Doğru orantı ile ilgili çözümlü örnek:
Bir fabrikada 4 işçi 12 saatte 200 ürün üretiyor. Aynı sürede 10 işçi kaç ürün üretir? (Her işçi aynı hızda çalışıyor.)
İşçi sayısı ile ürün miktarı doğru orantılıdır. 4/10 = 200/x şeklinde orantı kuralım. Çapraz çarpım: 4 × x = 10 × 200 → 4x = 2000 → x = 500. Yani 10 işçi aynı sürede 500 ürün üretir.
5. Ters Orantı
Ters orantı, iki büyüklükten biri artarken diğerinin aynı oranda azaldığı veya biri azalırken diğerinin aynı oranda arttığı durumdur. Matematiksel olarak x ve y ters orantılı ise x × y = k (sabit) olur.
Ters orantının özellikleri şunlardır:
- Bir büyüklük 2 katına çıkarsa diğeri yarıya düşer.
- Bir büyüklük 3 katına çıkarsa diğeri 1/3'üne düşer.
- İki büyüklüğün çarpımı her zaman sabittir (x × y = k).
- Grafik olarak çizildiğinde hiperbol şeklinde bir eğri elde edilir.
Günlük hayattan ters orantı örnekleri:
Bir işi yapan işçi sayısı arttıkça işin bitirilme süresi azalır. 6 işçi bir duvarı 10 günde örüyorsa 12 işçi aynı duvarı 5 günde örer. İşçi sayısı ile süre ters orantılıdır.
Sabit bir mesafeyi kat eden arabanın hızı arttıkça geçen süre azalır. 60 km/sa hızla 2 saatte gidilen yol, 120 km/sa hızla 1 saatte gidilir. Hız ile süre ters orantılıdır.
Ters orantı ile ilgili çözümlü örnek:
Bir havuzu 4 musluk 6 saatte dolduruyor. Aynı havuzu 8 musluk kaç saatte doldurur? (Tüm musluklar aynı debiye sahiptir.)
Musluk sayısı ile süre ters orantılıdır. 4 × 6 = 8 × x → 24 = 8x → x = 3 saat. Yani 8 musluk havuzu 3 saatte doldurur.
6. Doğru Orantı ile Ters Orantı Arasındaki Farklar
Bu iki kavram sınavlarda sıkça karıştırılır. Aralarındaki farkları net olarak bilmek çok önemlidir.
Doğru orantıda iki büyüklük aynı yönde değişir: biri artarsa diğeri de artar. Oranları sabittir yani y/x = k'dır. Grafik doğrusaldır ve orijinden geçer.
Ters orantıda iki büyüklük zıt yönde değişir: biri artarsa diğeri azalır. Çarpımları sabittir yani x × y = k'dır. Grafik hiperbol şeklindedir.
Sorularda hangi orantı türünü kullanacağınızı belirlemek için kendinize şu soruyu sorun: "Birinci büyüklük artarken ikinci büyüklük de artıyor mu?" Cevap evet ise doğru orantı, hayır ise ters orantı uygulayın.
7. Orantıda Oran Sabiti ve Bilinmeyen Bulma
7. Sınıf Matematik Orantı Kavramı ve Özellikleri konusunda bilinmeyen bulma işlemleri oldukça önemlidir. Bilinmeyen bulmak için iki temel yöntem kullanırız:
Yöntem 1 – Çapraz Çarpım: a/b = c/d orantısında herhangi bir bilinmeyen için dış terimlerin çarpımını iç terimlerin çarpımına eşitleriz.
Yöntem 2 – Oran Sabiti Kullanma: Doğru orantıda y/x = k olduğunu biliyoruz. Bir çift değerden k'yı bulur, sonra bu k ile bilinmeyeni hesaplarız.
Örnek (Çapraz Çarpım): 5/x = 15/12 orantısında x kaçtır? 5 × 12 = x × 15 → 60 = 15x → x = 4.
Örnek (Oran Sabiti): x ve y doğru orantılıdır. x = 3 iken y = 9 ise x = 7 iken y kaçtır? Oran sabiti k = y/x = 9/3 = 3. O hâlde y = 3 × 7 = 21.
8. Bileşik Orantı
Bazı problemlerde ikiden fazla büyüklük arasında orantı ilişkisi vardır. Bu tür problemlere bileşik orantı problemleri denir. Bileşik orantıda her bir büyüklüğün diğerleriyle olan ilişkisi (doğru mu ters mi orantılı) ayrı ayrı belirlenir ve buna göre çözüm yapılır.
Örnek: 6 işçi günde 8 saat çalışarak bir işi 10 günde bitiriyor. 4 işçi günde 6 saat çalışırsa aynı işi kaç günde bitirir?
İşçi sayısı ile gün ters orantılıdır (işçi artarsa gün azalır). Günlük çalışma saati ile gün ters orantılıdır (saat artarsa gün azalır). Orantıyı kuralım:
6 × 8 × 10 = 4 × 6 × x → 480 = 24x → x = 20 gün. Yani 4 işçi günde 6 saat çalışırsa işi 20 günde bitirir.
9. Orantı ile İlgili Önemli Özellikler
Orantı kavramıyla ilgili bazı ek özellikler MEB müfredatında karşımıza çıkabilir. Bu özellikleri bilmek problem çözme hızınızı artırır.
Özellik 1 – Yer Değiştirme: a/b = c/d ise a/c = b/d de doğrudur. Yani orantının iç terimlerini ya da dış terimlerini kendi aralarında yer değiştirebiliriz.
Özellik 2 – Ters Çevirme: a/b = c/d ise b/a = d/c de doğrudur. Orantının her iki tarafını da ters çevirebiliriz.
Özellik 3 – Toplama Özelliği: a/b = c/d ise (a+b)/b = (c+d)/d de doğrudur. Bu özellik özellikle karmaşık problemlerde kısa yol olarak kullanılır.
Özellik 4 – Çıkarma Özelliği: a/b = c/d ise (a−b)/b = (c−d)/d de doğrudur.
Bu özellikler ilk bakışta karmaşık görünebilir ancak pratik yapıldıkça kolaylaşır ve sınavlarda size büyük avantaj sağlar.
10. Orantı ile İlgili Çözümlü Örnekler
Şimdi 7. Sınıf Matematik Orantı Kavramı ve Özellikleri konusunu pekiştirmek için farklı türde çözümlü örnekler inceleyelim.
Örnek 1: Bir haritada 2 cm, gerçekte 50 km'ye karşılık gelmektedir. Haritada 7 cm olan iki şehir arasındaki gerçek uzaklık kaç km'dir?
Çözüm: Harita uzaklığı ile gerçek uzaklık doğru orantılıdır. 2/50 = 7/x → 2x = 350 → x = 175 km.
Örnek 2: 5 litre boya ile 40 m² duvar boyanabilmektedir. 120 m² duvar boyamak için kaç litre boya gerekir?
Çözüm: Boya miktarı ile boyanan alan doğru orantılıdır. 5/40 = x/120 → 40x = 600 → x = 15 litre.
Örnek 3: Bir araba 80 km/sa hızla giderken bir şehre 3 saatte ulaşıyor. Aynı yolu 120 km/sa hızla giderse kaç saatte ulaşır?
Çözüm: Hız ile süre ters orantılıdır. 80 × 3 = 120 × x → 240 = 120x → x = 2 saat.
Örnek 4: Bir pastayı 8 kişi eşit olarak paylaştığında her birine 3 dilim düşüyor. Aynı pasta 12 kişi arasında eşit paylaştırılırsa her birine kaç dilim düşer?
Çözüm: Kişi sayısı ile dilim sayısı ters orantılıdır. 8 × 3 = 12 × x → 24 = 12x → x = 2 dilim.
Örnek 5: a/3 = b/5 = c/7 ve a + b + c = 45 ise a, b ve c değerlerini bulunuz.
Çözüm: Oranlar eşit olduğundan a = 3k, b = 5k, c = 7k yazabiliriz. 3k + 5k + 7k = 45 → 15k = 45 → k = 3. Dolayısıyla a = 9, b = 15, c = 21 olur.
Örnek 6: Bir işi 15 günde bitiren Ali, aynı işi Ayşe ile birlikte 10 günde bitiriyor. Ayşe tek başına bu işi kaç günde bitirir?
Çözüm: Ali'nin 1 günlük iş oranı = 1/15. İkisinin birlikte 1 günlük iş oranı = 1/10. Ayşe'nin 1 günlük iş oranı = 1/10 − 1/15 = 3/30 − 2/30 = 1/30. Yani Ayşe tek başına işi 30 günde bitirir.
11. Orantı Problemlerinde Yapılan Sık Hatalar
Öğrencilerin orantı konusunda en çok yaptığı hatalar şunlardır:
Hata 1: Doğru orantı ile ters orantıyı karıştırmak. Problemi dikkatli okuyun ve büyüklüklerin aynı yönde mi zıt yönde mi değiştiğini belirleyin.
Hata 2: Çapraz çarpımda çarpma hatası yapmak. İşlem adımlarını tek tek yazın ve kontrol edin.
Hata 3: Birimleri karıştırmak. Orantı kurarken iki taraftaki birimlerin tutarlı olmasına dikkat edin. Bir tarafta metre varsa diğer tarafta da metre olmalıdır.
Hata 4: Oran sabitini yanlış hesaplamak. Doğru orantıda y/x = k, ters orantıda x × y = k olduğunu unutmayın.
12. Orantının Günlük Hayattaki Uygulamaları
Orantı kavramı sadece matematik derslerinde değil, günlük hayatın birçok alanında karşımıza çıkar. İşte bazı gerçek hayat örnekleri:
Yemek tarifleri: Bir tarif 4 kişilik ise ve siz 6 kişilik yapmak istiyorsanız malzeme miktarlarını doğru orantı kullanarak ayarlarsınız.
Harita okuma: Haritadaki ölçek bir orantı ilişkisidir. 1:100.000 ölçekli bir haritada 1 cm gerçekte 1 km'ye karşılık gelir.
Alışveriş: 3 kg elma 45 TL ise 5 kg elma kaç TL olur? Bu soruyu doğru orantı ile çözersiniz.
İnşaat: Bir binanın maketi gerçek binayla orantılıdır. Maketin ölçeği biliniyorsa gerçek boyutlar hesaplanabilir.
İlaç dozajı: Tıpta hastanın kilosuna göre ilaç dozajı belirlenir. Bu hesaplama doğru orantıya dayanır.
13. Orantı Konusunda Başarılı Olmak İçin İpuçları
7. Sınıf Matematik Orantı Kavramı ve Özellikleri konusunda başarılı olmak için aşağıdaki önerilere dikkat edin:
Birincisi, oran kavramını sağlam öğrenin. Orantı, oranların eşitliğine dayandığı için temel oran bilgisi şarttır. İkincisi, bol bol problem çözün. Her gün en az 5-10 orantı problemi çözmek konuyu pekiştirmenizi sağlar. Üçüncüsü, problemleri gerçek hayatla ilişkilendirin. Orantının günlük hayatta nerelerde kullanıldığını düşünmek konuyu anlamanızı kolaylaştırır. Dördüncüsü, doğru ve ters orantı arasındaki farkı net olarak kavrayın ve karıştırmamaya özen gösterin. Son olarak, her çözümünüzü kontrol edin; bulduğunuz değeri orantıda yerine koyarak eşitliğin sağlanıp sağlanmadığını test edin.
14. Özet
Bu yazıda 7. Sınıf Matematik Orantı Kavramı ve Özellikleri konusunu kapsamlı bir şekilde inceledik. Öğrendiklerimizi kısaca özetleyelim:
Orantı, iki oranın birbirine eşit olmasıdır. Orantının temel özelliği çapraz çarpım kuralıdır: a/b = c/d ise a × d = b × c olur. Doğru orantıda iki büyüklük aynı yönde değişir ve oranları sabittir. Ters orantıda iki büyüklük zıt yönde değişir ve çarpımları sabittir. Bileşik orantıda ikiden fazla büyüklük arasındaki ilişki ele alınır. Orantının toplama, çıkarma, ters çevirme ve yer değiştirme gibi ek özellikleri de vardır.
Bu konuyu iyi öğrenmek, ilerleyen sınıflarda karşılaşacağınız denklem, fonksiyon ve benzerlik konularına güçlü bir temel oluşturacaktır. Bol bol alıştırma yaparak konuyu pekiştirmenizi öneririz.
Örnek Sorular
7. Sınıf Matematik – Orantı Kavramı ve Özellikleri Çözümlü Sorular
Aşağıda 7. Sınıf Matematik Orantı Kavramı ve Özellikleri konusuna ait 10 adet çözümlü soru bulunmaktadır. İlk 6 soru çoktan seçmeli, son 4 soru açık uçludur.
Soru 1 (Çoktan Seçmeli)
x/6 = 10/12 orantısında x değeri kaçtır?
- A) 3
- B) 4
- C) 5
- D) 7
Çözüm: Çapraz çarpım yapalım: x × 12 = 6 × 10 → 12x = 60 → x = 5. Cevap: C
Soru 2 (Çoktan Seçmeli)
Bir fabrikada 5 makine bir siparişi 8 günde tamamlıyor. Aynı siparişi 10 makine kaç günde tamamlar?
- A) 2
- B) 4
- C) 6
- D) 16
Çözüm: Makine sayısı ile gün ters orantılıdır. 5 × 8 = 10 × x → 40 = 10x → x = 4 gün. Cevap: B
Soru 3 (Çoktan Seçmeli)
a/4 = b/6 = c/10 ve a + b + c = 60 ise b değeri kaçtır?
- A) 12
- B) 15
- C) 18
- D) 30
Çözüm: a = 4k, b = 6k, c = 10k. 4k + 6k + 10k = 60 → 20k = 60 → k = 3. b = 6 × 3 = 18. Cevap: C
Soru 4 (Çoktan Seçmeli)
3 litre sütten 500 gram peynir elde ediliyor. 15 litre sütten kaç gram peynir elde edilir?
- A) 1500
- B) 2000
- C) 2500
- D) 3000
Çözüm: Süt miktarı ile peynir miktarı doğru orantılıdır. 3/500 = 15/x → 3x = 7500 → x = 2500 gram. Cevap: C
Soru 5 (Çoktan Seçmeli)
Bir havuzu 6 musluk 5 saatte dolduruyor. Aynı havuzu 3 saatte doldurmak için kaç musluk gerekir?
- A) 8
- B) 10
- C) 12
- D) 15
Çözüm: Musluk sayısı ile süre ters orantılıdır. 6 × 5 = x × 3 → 30 = 3x → x = 10 musluk. Cevap: B
Soru 6 (Çoktan Seçmeli)
Bir haritada 3 cm, gerçekte 120 km'ye karşılık gelmektedir. Gerçekte 280 km olan iki şehir arası mesafe haritada kaç cm ile gösterilir?
- A) 5
- B) 6
- C) 7
- D) 8
Çözüm: Harita uzunluğu ile gerçek uzaklık doğru orantılıdır. 3/120 = x/280 → 120x = 840 → x = 7 cm. Cevap: C
Soru 7 (Açık Uçlu)
x ve y doğru orantılı iki büyüklüktür. x = 4 iken y = 20'dir. x = 9 iken y kaç olur? Çözümünüzü adım adım yazınız.
Çözüm: Doğru orantıda y/x = k sabittir. k = 20/4 = 5. x = 9 iken y = 5 × 9 = 45 olur. Alternatif olarak orantı ile çözersek: 4/20 = 9/y → 4y = 180 → y = 45.
Soru 8 (Açık Uçlu)
12 işçi bir yolu 15 günde asfaltlıyor. Aynı yolun 2 katı uzunluğundaki bir yolu 10 işçi kaç günde asfaltlar? (Her işçi aynı tempoda çalışmaktadır.) Çözümünüzü detaylı yazınız.
Çözüm: Bu bir bileşik orantı problemidir. İşçi sayısı ile gün ters orantılıdır. Yol uzunluğu ile gün doğru orantılıdır. 12 × 15 = 10 × x × (1/2) değil; doğru kurulum şöyledir: 12 işçi / 10 işçi = x gün / 15 gün (ters orantı yüzünden ters yazarız) ve yol 2 katına çıkıyor (doğru orantı). x = 15 × (12/10) × (2/1) = 15 × 1,2 × 2 = 36 gün.
Soru 9 (Açık Uçlu)
Bir sınıftaki öğrencilerin yaş ortalaması 13'tür. Kız öğrencilerin erkek öğrencilere oranı 3/5'tir. Sınıfta toplam 40 öğrenci varsa kaç kız ve kaç erkek öğrenci vardır? Orantı kullanarak çözünüz.
Çözüm: Kız/Erkek = 3/5 ise Kız = 3k, Erkek = 5k olur. 3k + 5k = 40 → 8k = 40 → k = 5. Kız sayısı = 3 × 5 = 15, Erkek sayısı = 5 × 5 = 25.
Soru 10 (Açık Uçlu)
Bir araba saatte 90 km hızla giderek bir şehre 4 saatte ulaşıyor. Aynı şehre 6 saatte ulaşmak isteyen bir başka araba saatte kaç km hızla gitmelidir? Doğru veya ters orantıdan hangisini kullandığınızı belirterek çözünüz.
Çözüm: Hız ile süre ters orantılıdır (hız artarsa süre azalır). 90 × 4 = x × 6 → 360 = 6x → x = 60 km/sa. Araba saatte 60 km hızla gitmelidir.
Çalışma Kağıdı
7. Sınıf Matematik – Orantı Kavramı ve Özellikleri
ÇALIŞMA KAĞIDI
Ad Soyad: ____________________________ Sınıf/No: __________ Tarih: __________
ETKİNLİK 1 – Kavram Eşleştirme
Yönerge: Sol sütundaki kavramları sağ sütundaki açıklamalarla eşleştiriniz. Kavramın yanına doğru harfi yazınız.
| Kavram | Açıklama |
| 1. Orantı ( __ ) | a) Bir büyüklük artarken diğeri aynı oranda azalır. |
| 2. Doğru orantı ( __ ) | b) İki oranın birbirine eşit olmasıdır. |
| 3. Ters orantı ( __ ) | c) a/b = c/d ise a × d = b × c'dir. |
| 4. Çapraz çarpım ( __ ) | d) Bir büyüklük artarken diğeri de aynı oranda artar. |
| 5. Oran sabiti ( __ ) | e) Doğru orantıda y/x değerinin her zaman eşit olduğu sayı. |
ETKİNLİK 2 – Boşluk Doldurma
Yönerge: Aşağıdaki cümlelerdeki boşlukları uygun ifadelerle doldurunuz.
1. İki oranın birbirine eşit olmasına __________________ denir.
2. Doğru orantıda iki büyüklüğün __________________ sabittir.
3. Ters orantıda iki büyüklüğün __________________ sabittir.
4. a/b = c/d orantısında a ve d sayılarına __________________ denir.
5. Hız sabitken yol ile süre arasında __________________ orantı vardır.
6. Mesafe sabitken hız ile süre arasında __________________ orantı vardır.
7. 3/5 = 6/10 ifadesinde iç terimler __________________ ve __________________ sayılarıdır.
8. Doğru orantı grafiği __________________ geçen bir doğrudur.
ETKİNLİK 3 – Tablo Tamamlama
Yönerge: Aşağıdaki tablolarda verilen orantı ilişkisine göre boş hücreleri doldurunuz.
Tablo A – Doğru Orantı (y/x = k)
| x | 2 | 4 | 6 | ___ | 10 |
| y | 6 | ___ | ___ | 24 | ___ |
Oran sabiti k = ___
Tablo B – Ters Orantı (x × y = k)
| x | 2 | 3 | ___ | 12 | ___ |
| y | 30 | ___ | 10 | ___ | 4 |
Çarpım sabiti k = ___
ETKİNLİK 4 – Doğru veya Ters Orantı?
Yönerge: Aşağıdaki durumlarda verilen iki büyüklük arasında doğru orantı mı yoksa ters orantı mı olduğunu belirleyiniz. Yanına "D" veya "T" yazınız.
1. Aldığınız kitap sayısı – Ödediğiniz toplam tutar ( __ )
2. Musluk sayısı – Havuzun dolma süresi ( __ )
3. İşçi sayısı – İşin bitme süresi ( __ )
4. Sabit hızda alınan yol – Geçen süre ( __ )
5. Bir pastanın paylaşıldığı kişi sayısı – Her kişiye düşen pay ( __ )
6. Bir arabanın hızı – Sabit mesafe için geçen süre ( __ )
7. Saatlik ücret sabitken çalışılan saat – Kazanılan para ( __ )
8. Bir dikdörtgenin alanı sabitken uzunluk – Genişlik ( __ )
ETKİNLİK 5 – Problem Çözme
Yönerge: Aşağıdaki problemleri çözünüz. Çözümlerinizi adım adım ve açıkça yazınız.
Problem 1: Bir çiftlikte 8 inek günde toplam 56 litre süt veriyor. Aynı koşullarda 14 inek günde kaç litre süt verir?
Çözüm alanı:
Problem 2: Bir otobüs 75 km/sa hızla giderek bir şehre 4 saatte ulaşıyor. Aynı yolu 5 saatte almak isteyen bir başka araç kaç km/sa hızla gitmelidir?
Çözüm alanı:
Problem 3: a/3 = b/4 = c/5 ve a + b + c = 72 ise a, b ve c değerlerini bulunuz.
Çözüm alanı:
Problem 4: 10 işçi günde 8 saat çalışarak bir inşaatı 12 günde tamamlıyor. 8 işçi günde 10 saat çalışırsa aynı inşaatı kaç günde tamamlar?
Çözüm alanı:
Problem 5: Bir haritada 4 cm gerçekte 180 km'ye karşılık gelmektedir. Gerçekte 315 km olan iki şehir arası haritada kaç cm ile gösterilir?
Çözüm alanı:
ETKİNLİK 6 – Doğru mu Yanlış mı?
Yönerge: Aşağıdaki ifadelerin doğru mu yanlış mı olduğunu belirleyip yanına "D" veya "Y" yazınız. Yanlış olanları düzeltiniz.
1. Orantı, iki oranın birbirine eşit olmasıdır. ( __ )
2. Doğru orantıda iki büyüklüğün çarpımı sabittir. ( __ ) Düzeltme: _______________
3. a/b = c/d ise a × d = b × c'dir. ( __ )
4. Ters orantıda biri artarken diğeri de artar. ( __ ) Düzeltme: _______________
5. 6/9 = 2/3 bir orantıdır. ( __ )
6. Doğru orantı grafiği hiperbol şeklindedir. ( __ ) Düzeltme: _______________
Etkinlik Cevap Anahtarı (Öğretmen İçin)
Etkinlik 1: 1-b, 2-d, 3-a, 4-c, 5-e
Etkinlik 2: 1-orantı, 2-oranları, 3-çarpımları, 4-dış terimler, 5-doğru, 6-ters, 7-5 ve 6, 8-orijinden
Etkinlik 3A: k=3, y değerleri: 12, 18, x=8, y=30 | Etkinlik 3B: k=60, y değerleri: 20, x=6, y=5, x=15
Etkinlik 4: 1-D, 2-T, 3-T, 4-D, 5-T, 6-T, 7-D, 8-T
Etkinlik 5: P1=98 lt, P2=60 km/sa, P3: a=18 b=24 c=30, P4=12 gün, P5=7 cm
Etkinlik 6: 1-D, 2-Y (oranları sabittir), 3-D, 4-Y (biri artarken diğeri azalır), 5-D, 6-Y (doğru bir çizgidir)
Sıkça Sorulan Sorular
7. Sınıf Matematik müfredatı 2025-2026 yılında kaç ünite?
2025-2026 müfredatına göre 7. sınıf matematik dersi birden fazla üniteden oluşmaktadır. Sayfadaki ünite listesinden güncel bilgiye ulaşabilirsiniz.
7. sınıf orantı kavramı ve Özellikleri konuları hangi dönemlerde işleniyor?
7. sınıf matematik dersi konuları 1. dönem ve 2. dönem olarak iki yarıyılda işlenmektedir. Her ünitenin tahmini süre bilgisi Millî Eğitim Bakanlığı'nın haftalık ders planlarında yer almaktadır.
7. sınıf matematik müfredatı ne zaman güncellendi?
Gösterilen içerik 2025-2026 eğitim-öğretim yılı için güncellenmiştir. Millî Eğitim Bakanlığı'nın resmi sitesinde yayımlanan müfredat dokümanları esas alınmıştır.