Deyimlerin ve atasözlerinin anlamları, farkları ve kullanımları.
Konu Anlatımı
7. Sınıf Türkçe Deyimler ve Atasözleri Konu Anlatımı
Türkçe dersinin en keyifli ve kültürel açıdan en zengin konularından biri olan deyimler ve atasözleri, dilimizin yüzyıllar boyunca şekillenen bilgeliğini yansıtır. 7. sınıf Türkçe müfredatında "Söz Gruplarında Anlam" ünitesi içinde ele alınan bu konu, öğrencilerin hem anlam bilgisi becerilerini hem de ifade gücünü geliştirmek açısından büyük önem taşır. Bu konu anlatımında deyimler ve atasözlerinin tanımlarını, özelliklerini, aralarındaki farkları ve sınavlarda karşınıza çıkabilecek soru tiplerini ayrıntılı biçimde inceleyeceğiz.
Deyim Nedir?
Deyimler, en az iki sözcükten oluşan, genellikle gerçek anlamından uzaklaşarak mecaz anlam kazanmış kalıplaşmış söz gruplarıdır. Deyimler günlük konuşma dilinde sıklıkla kullanılır ve anlatıma renk, derinlik ve etki katar. Bir deyimin en belirgin özelliği, sözcüklerin tek tek anlamlarından farklı, bütünüyle yeni bir anlam ifade etmesidir.
Örneğin "göz boyamak" deyimini ele alalım. Bu deyimdeki "göz" ve "boyamak" sözcüklerinin tek tek anlamlarıyla deyimin bütün anlamı arasında doğrudan bir ilişki yoktur. "Göz boyamak" deyimi, "gerçek durumu gizleyerek bir şeyi olduğundan iyi göstermek" anlamına gelir. İşte bu anlam kayması, deyimlerin en temel özelliğidir.
Deyimlerin Özellikleri
Deyimlerin sahip olduğu temel özellikler şunlardır:
- Kalıplaşmış yapıya sahiptirler: Deyimlerdeki sözcükler belirli bir düzende sıralanmıştır ve bu düzen değiştirilemez. Örneğin "çam devirmek" deyimini "çamı devirmek" veya "çamları devirmek" biçiminde söylersek deyim özelliğini yitirir.
- Genellikle mecaz anlam taşırlar: Deyimlerin büyük çoğunluğu gerçek anlamından uzaklaşmış, mecaz anlam kazanmıştır. Ancak "yüzüstü bırakmak", "küçük düşmek" gibi az sayıda deyim hem gerçek hem mecaz anlama gelebilir.
- Toplumsal kabulle oluşmuşlardır: Deyimler, bir kişinin icat ettiği sözler değildir; toplumun geneli tarafından kabul görmüş ve kullanılmaya devam eden ifadelerdir.
- Kısa ve öz ifadelerdir: Deyimler, uzun uzadıya anlatılacak bir durumu kısa ve etkili biçimde ifade eder. Birkaç sözcükle derin anlamlar aktarılır.
- Çoğunlukla mastar (-mek, -mak) biçiminde söylenir: Sözlüklerde deyimler genellikle mastar hâliyle verilir: "etekleri zil çalmak", "ağzı açık kalmak", "gözden düşmek" gibi. Ancak cümle içinde çekimlenebilirler: "Etekleri zil çalıyordu."
- Sözcükleri değiştirilemez: Deyimdeki bir sözcüğü eş anlamlısıyla değiştiremeyiz. "Burun kıvırmak" yerine "burun bükmek" diyebiliriz çünkü her ikisi de ayrı deyimdir, ancak "göz boyamak" yerine "göz sürmek" diyemeyiz.
Sık Kullanılan Deyimler ve Anlamları
Aşağıda 7. sınıf düzeyinde bilinmesi gereken ve sınavlarda sıklıkla sorulan bazı deyimler ile anlamları yer almaktadır:
- Ağzı açık kalmak: Çok şaşırmak, hayrete düşmek.
- Ayağını denk almak: Dikkatli ve tedbirli davranmak.
- Baş göz etmek: Evlendirmek.
- Çam devirmek: Büyük bir pot kırmak, istemeden uygunsuz bir söz söylemek.
- Dil dökmek: Birini ikna etmek için çok konuşmak, yalvarmak.
- El üstünde tutmak: Birine çok değer vermek, özen göstermek.
- Gönül koymak: Birine kırılmak, gücenmek.
- İğne ile kuyu kazmak: Çok zor bir işi büyük sabır ve çabayla yapmaya çalışmak.
- Kulak kabartmak: Başkalarının konuşmasını gizlice dinlemeye çalışmak.
- Pişmiş aşa su katmak: Olup bitmiş, sonuçlanmış bir işi bozmaya çalışmak.
Atasözü Nedir?
Atasözleri, uzun deneyim ve gözlemler sonucunda oluşmuş, toplumun ortak değerlerini ve yaşam felsefesini yansıtan kalıplaşmış sözlerdir. Atasözleri, geçmişten günümüze aktarılan birer bilgelik cümlesidir. Söyleyeni belli değildir; toplumun ortak ürünüdür. Atasözleri bir durumu öğüt, uyarı ya da tespit biçiminde dile getirir.
Örneğin "Damlaya damlaya göl olur." atasözü, küçük birikimlerin zamanla büyük sonuçlar doğuracağını anlatır. Bu söz, tek bir kişiye ait değildir; yüzyıllar boyunca toplumun deneyimlerinden süzülüp gelmiştir.
Atasözlerinin Özellikleri
Atasözlerini diğer söz gruplarından ayıran temel özellikler şöyle sıralanabilir:
- Söyleyeni belli değildir: Atasözleri halka ait anonim sözlerdir. Herhangi bir yazara veya düşünüre mal edilemez.
- Cümle biçimindedir: Deyimler genellikle söz grubu hâlindeyken atasözleri genellikle tam bir cümle şeklinde ifade edilir. "Sakla samanı gelir zamanı.", "Bir elin nesi var, iki elin sesi var." gibi örneklerde cümle yapısını açıkça görebiliriz.
- Genel bir yargı bildirir: Atasözleri bir kişiyle veya özel bir durumla sınırlı kalmaz; evrensel ya da genel geçer bir doğruyu ifade eder.
- Öğüt, uyarı veya tespit içerir: Atasözleri ya bir öğüt verir, ya bir uyarıda bulunur ya da bir gerçeği tespit eder. Örneğin "Ak akçe kara gün içindir." (öğüt), "Acele işe şeytan karışır." (uyarı), "Ağaç yaşken eğilir." (tespit).
- Kalıplaşmış yapıdadır: Sözcükleri değiştirilemez, yerlerinden oynatılamaz. "Gülme komşuna, gelir başına." atasözünü "Komşuna gülme, başına gelir." biçiminde söylemek kalıbı bozar.
- Hem gerçek hem mecaz anlamlı olabilir: Bazı atasözleri mecaz anlam taşırken bazıları gerçek anlam taşır. "Ağaç yaşken eğilir." mecaz anlamlıdır (eğitim küçük yaşta verilmelidir). "Aç tavuk kendini buğday ambarında sanır." da mecaz anlamlıdır. Ancak "Sütten ağzı yanan yoğurdu üfleyerek yer." atasözü hem gerçek hem mecaz anlamda kullanılabilir.
Sık Kullanılan Atasözleri ve Anlamları
7. sınıf Türkçe deyimler ve atasözleri konusunda bilmeniz gereken önemli atasözlerinden bazıları şunlardır:
- Ağaç yaşken eğilir: İnsan küçük yaşta eğitilmeli, terbiye edilmelidir.
- Bir elin nesi var, iki elin sesi var: Birlik ve beraberlik güç kazandırır; iş birliği önemlidir.
- Damlaya damlaya göl olur: Küçük birikimler zamanla büyük sonuçlar meydana getirir.
- El elden üstündür: Her zaman daha iyisi, daha güçlüsü vardır.
- Gülme komşuna, gelir başına: Başkasının başına gelen kötülüğe gülme, aynısı senin de başına gelebilir.
- Her işin başı sağlık: Sağlık her şeyden önemlidir.
- İşleyen demir ışıldar: Sürekli çalışan, üreten insan gelişir ve parlak başarılar elde eder.
- Komşu komşunun külüne muhtaçtır: İnsanlar birbirine her zaman ihtiyaç duyar.
- Sakla samanı gelir zamanı: Her şeyin bir gün işe yarayabileceğini düşünerek saklı tutmalıdır.
- Yuvarlanan taş yosun tutmaz: Sürekli yer, iş ya da amaç değiştiren kişi bir yerde tutunamaz ve başarılı olamaz.
Deyim ile Atasözü Arasındaki Farklar
Sınavlarda en sık sorulan soru tiplerinden biri, deyim ile atasözünü birbirinden ayırt edebilmektir. Bu iki kavram sıkça karıştırılır. Aralarındaki temel farkları şöyle özetleyebiliriz:
- Yapı bakımından: Atasözleri tam bir cümle biçimindedir ve yargı bildirir. Deyimler ise genellikle bir söz grubu (kelime öbeği) hâlindedir ve tek başına yargı bildirmez. Ancak cümle biçiminde olan deyimler de vardır: "Etekleri zil çalmak" gibi deyimler mastar hâlinde iken "İşi sıkı tutmak lazım." gibi örnekler cümle formundadır.
- Anlam bakımından: Atasözleri toplumun genel geçer bir tecrübesini, öğüdünü ya da tespitini bildirir. Deyimler ise bir durumu, duyguyu veya eylemi daha etkili biçimde ifade etmek için kullanılır.
- Kapsam bakımından: Atasözleri genel bir yargı içerir ve herkese hitap eder. Deyimler ise belirli bir durumu veya kişiyi anlatmak için kullanılır.
- Öğüt ve uyarı bakımından: Atasözlerinde öğüt, uyarı veya yaşam deneyiminden çıkan bir sonuç bulunur. Deyimlerde böyle bir amaç yoktur; deyimler sadece bir durumu tasvir eder.
Kısaca hatırlamanız gereken altın kural şudur: Atasözü bir yargı bildirirken, deyim bir durumu mecazlı biçimde anlatır.
Deyim – Atasözü Karışıklığı: Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar
Bazı deyimler cümle biçiminde olduğu için atasözleriyle karıştırılabilir. Bu durumda şu soruları kendinize sormalısınız:
Birincisi, bu söz genel bir yargı bildiriyor mu? Eğer evet ise büyük olasılıkla atasözüdür. İkincisi, bu söz bir öğüt veya uyarı içeriyor mu? Eğer evet ise atasözüdür. Üçüncüsü, bu söz sadece bir duyguyu veya durumu mecazlı biçimde anlatıyor mu? Eğer evet ise deyimdir.
Örneğin "Çoğu gitti azı kaldı." ifadesini ele alalım. Bu söz bir yargı bildirmez, sadece bir durumu anlatır (bir işin büyük bölümünün tamamlandığını ifade eder). Bu nedenle deyimdir. Öte yandan "Ak akçe kara gün içindir." sözü, genel geçer bir öğüt içerir (zor zamanlar için birikim yapılmalıdır). Bu nedenle atasözüdür.
Deyim ve Atasözlerinde Mecaz Anlam
7. sınıf Türkçe deyimler ve atasözleri konusunda mecaz anlam kavramını iyi anlamak çok önemlidir. Mecaz anlam, bir sözcüğün veya söz grubunun gerçek anlamından uzaklaşarak yeni bir anlam kazanmasıdır. Deyimlerin büyük çoğunluğu mecaz anlamlıdır. Atasözlerinin ise bir kısmı mecaz, bir kısmı gerçek anlamlıdır.
Mecaz anlamlı deyim örneği: "Ağzından bal akmak" deyimi, birinin çok tatlı ve güzel konuşmasını ifade eder. Gerçekte kimsenin ağzından bal akmaz; bu bir mecazdır.
Gerçek anlamlı deyim örneği: Bazı deyimler gerçek anlamda da kullanılabilir. "Yüzüstü bırakmak" deyimi hem gerçek anlamda bir yere yüzüstü bırakmak hem de mecaz anlamda yarı yolda bırakmak olarak kullanılabilir. Ancak bu tür örnekler çok azdır.
Mecaz anlamlı atasözü örneği: "Ağaç yaşken eğilir." atasözü mecaz anlamlıdır. Gerçek anlamda ağacın yaşken eğilmesinden değil, insanın küçük yaşta eğitilmesi gerektiğinden söz eder.
Gerçek anlamlı atasözü örneği: "Aç ayı oynamaz." atasözü gerçek anlamda da doğrudur; aynı zamanda insanların aç karnına iş yapamayacağını da ifade eder.
Deyim ve Atasözlerinin Cümlede Kullanımı
Deyimler ve atasözleri cümle içinde kullanılırken bazı noktalara dikkat etmek gerekir. Deyimler cümle içinde çekimlenebilir, yani kişiye ve zamana göre uyarlanabilir. Örneğin "etekleri zil çalmak" deyimi cümle içinde şöyle kullanılabilir: "Sınav sonucunu öğrenince etekleri zil çaldı." Burada deyim, geçmiş zaman ve üçüncü tekil kişiye göre çekimlenmiştir.
Atasözleri ise genellikle olduğu gibi kullanılır ve çekimlenmez. Bir cümlede atasözüne başvurulduğunda ya doğrudan aktarılır ya da "...derler", "...derler ya", "...demiş atalar" gibi ifadelerle cümleye eklenir. Örneğin: "Annem her zaman 'Sakla samanı gelir zamanı' derdi."
Deyim ve Atasözlerinin Söz Gruplarındaki Yeri
"Söz Gruplarında Anlam" ünitesi içinde deyimler ve atasözleri, dilin mecazlı kullanımına en güçlü örnekleri oluşturur. Söz grupları, birden fazla sözcüğün bir araya gelerek yeni bir anlam oluşturmasıdır. Deyimler bu tanıma mükemmel biçimde uyar çünkü birden fazla sözcük bir araya gelir ve tek tek anlamlarından farklı, bütünüyle yeni bir anlam ortaya çıkar.
Bu ünitede ayrıca ikileme, özdeyiş gibi kavramlar da yer alır. Deyim ve atasözlerini bu kavramlarla karıştırmamak gerekir. Özdeyişler, söyleyeni belli olan sözlerdir; atasözlerinin ise söyleyeni belli değildir. İkilemeler ise aynı sözcüğün tekrar edilmesi veya anlamca yakın sözcüklerin yan yana gelmesiyle oluşur ("ağır ağır", "ev bark" gibi).
Sınavlarda Çıkan Soru Tipleri
7. sınıf Türkçe sınavlarında deyimler ve atasözleri konusundan çeşitli soru tipleri karşınıza çıkabilir. Bu soru tiplerini bilmek, sınava hazırlığınızı kolaylaştırır.
1. Anlam Eşleştirme Soruları: Verilen deyim veya atasözünün anlamını seçenekler arasından bulmanız istenir. Örneğin: "Aşağıdaki deyimlerden hangisi 'çok şaşırmak' anlamında kullanılmıştır?" Bu tür sorularda deyimlerin anlamlarını iyi bilmek gerekir.
2. Cümlede Kullanım Soruları: Bir cümle verilir ve bu cümlede hangi deyim veya atasözünün kullanılabileceği sorulur. Ya da bir deyim verilir ve hangi cümlede doğru kullanıldığı sorulur.
3. Deyim-Atasözü Ayırt Etme Soruları: Verilen sözlerden hangisinin deyim, hangisinin atasözü olduğu sorulur. Bu soru tipinde yargı bildirme, öğüt verme gibi özellikleri kontrol etmelisiniz.
4. Mecaz-Gerçek Anlam Soruları: Verilen deyim veya atasözünün mecaz mı yoksa gerçek anlamda mı kullanıldığı sorulur.
5. Boşluk Doldurma Soruları: Bir cümlede boş bırakılan yere uygun deyim veya atasözü yerleştirmeniz istenir.
Deyim ve Atasözü Öğrenme Stratejileri
Deyimler ve atasözlerini etkili biçimde öğrenmek için bazı stratejiler uygulayabilirsiniz. Öncelikle her gün en az beş yeni deyim ve atasözü öğrenmeyi hedefleyin. Bunları bir deftere anlamlarıyla birlikte yazın. Ardından her biriyle birer cümle kurun. Cümle kurmak, deyim veya atasözünün hafızanızda kalıcı olmasını sağlar.
Bir diğer etkili yöntem, deyim ve atasözlerini konularına göre gruplandırmaktır. Örneğin "göz" ile ilgili deyimleri bir arada öğrenin: göz boyamak, göz kulak olmak, gözden düşmek, göze girmek, gözü aydın olmak gibi. Bu yöntem hem eğlenceli hem de akılda kalıcıdır.
Ayrıca okuduğunuz kitaplarda, izlediğiniz filmlerde veya günlük hayatta duyduğunuz deyim ve atasözlerini not almayı alışkanlık hâline getirin. Dil, kullanıldıkça zenginleşir; bu nedenle deyim ve atasözlerini günlük hayatınızda aktif biçimde kullanmaya çalışın.
Konu Özeti
Bu konu anlatımında 7. sınıf Türkçe deyimler ve atasözleri konusunu tüm ayrıntılarıyla ele aldık. Özetlemek gerekirse: Deyimler, en az iki sözcükten oluşan, kalıplaşmış, genellikle mecaz anlamlı söz gruplarıdır ve tek başlarına yargı bildirmez. Atasözleri ise söyleyeni belli olmayan, toplumun ortak deneyimlerini yansıtan, cümle biçiminde genel yargılar bildiren kalıplaşmış sözlerdir. İkisi arasındaki en temel fark, atasözlerinin yargı bildirmesi ve öğüt-uyarı içermesi, deyimlerin ise bir durumu mecazlı biçimde anlatmasıdır. Deyim ve atasözlerinin anlamlarını, özelliklerini ve aralarındaki farkları iyi bilmek, hem sınavlarda hem de günlük hayatta size büyük avantaj sağlayacaktır.
Örnek Sorular
7. Sınıf Türkçe Deyimler ve Atasözleri – Çözümlü Sorular
Aşağıda 7. sınıf Türkçe deyimler ve atasözleri konusundan hazırlanmış 10 adet çözümlü soru bulunmaktadır. Soruların bir kısmı çoktan seçmeli, bir kısmı açık uçludur. Her sorunun ardından ayrıntılı çözümü verilmiştir.
Soru 1 (Çoktan Seçmeli)
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir atasözü kullanılmıştır?
- A) Kardeşim sınav sonucunu duyunca ağzı açık kaldı.
- B) Babam bu konuda daima ayağını denk alır.
- C) Annem "Damlaya damlaya göl olur" diyerek bizi tasarrufa teşvik etti.
- D) Öğretmenimiz bugün çok dil döktü ama kimseyi ikna edemedi.
Çözüm: A seçeneğinde "ağzı açık kalmak" bir deyimdir. B seçeneğinde "ayağını denk almak" bir deyimdir. D seçeneğinde "dil dökmek" bir deyimdir. C seçeneğinde ise "Damlaya damlaya göl olur" bir atasözüdür çünkü genel bir yargı bildirir ve toplumsal bir tecrübeyi ifade eder. Cevap: C
Soru 2 (Çoktan Seçmeli)
Aşağıdaki deyimlerden hangisi "çok değer vermek, önemsemek" anlamında kullanılır?
- A) Göz boyamak
- B) El üstünde tutmak
- C) Kulak kabartmak
- D) Çam devirmek
Çözüm: "Göz boyamak" bir şeyi olduğundan iyi göstermek, "kulak kabartmak" gizlice dinlemeye çalışmak, "çam devirmek" büyük bir pot kırmak anlamına gelir. "El üstünde tutmak" ise birine çok değer vermek, özen göstermek demektir. Cevap: B
Soru 3 (Çoktan Seçmeli)
Aşağıdakilerden hangisi deyim ile atasözü arasındaki farklardan biri değildir?
- A) Atasözleri genel yargı bildirir, deyimler bildirmez.
- B) Atasözleri genellikle cümle biçimindedir, deyimler söz grubu biçimindedir.
- C) Atasözleri mecaz anlamlıdır, deyimler gerçek anlamlıdır.
- D) Atasözleri öğüt veya uyarı içerir, deyimler bir durumu tasvir eder.
Çözüm: A, B ve D seçenekleri deyim ile atasözü arasındaki doğru farklardır. C seçeneği ise yanlıştır çünkü hem atasözleri hem de deyimler mecaz anlamlı olabilir. Hatta deyimlerin büyük çoğunluğu mecaz anlamlıdır. Bu nedenle "Atasözleri mecaz anlamlıdır, deyimler gerçek anlamlıdır" ifadesi yanlıştır. Cevap: C
Soru 4 (Çoktan Seçmeli)
"Ali, arkadaşının başarısını görünce ona gönül koymuş." cümlesinde altı çizili deyimin anlamı aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Çok sevinmek
- B) Kıskanmak
- C) Kırılmak, gücenmek
- D) Gurur duymak
Çözüm: "Gönül koymak" deyimi, birine kırılmak ve gücenmek anlamına gelir. Cümlede Ali, arkadaşının başarısını görünce ona kırılmıştır. Cevap: C
Soru 5 (Açık Uçlu)
"Ağaç yaşken eğilir." atasözünün anlamını açıklayınız ve bu atasözünü günlük hayatla ilişkilendirerek bir örnek veriniz.
Çözüm: "Ağaç yaşken eğilir." atasözü, insanın küçük yaşta eğitilmesi gerektiğini ifade eder. Nasıl ki ağaç yaşken kolayca eğilir ve şekil alırsa, insan da küçük yaşta daha kolay öğrenir ve iyi alışkanlıklar edinir. Büyüdükten sonra alışkanlıkları değiştirmek çok zordur. Günlük hayatla ilişkilendirirsek: Bir çocuğa küçük yaşta kitap okuma alışkanlığı kazandırılırsa, bu alışkanlık ömür boyu sürer. Ancak büyüdükten sonra bu alışkanlığı edinmek çok daha güçtür.
Soru 6 (Açık Uçlu)
Deyim ile atasözü arasındaki üç temel farkı maddeler hâlinde yazınız.
Çözüm: Birincisi, atasözleri genel bir yargı bildirirken deyimler tek başına yargı bildirmez. İkincisi, atasözleri genellikle tam cümle biçiminde ifade edilirken deyimler çoğunlukla söz grubu (mastar) hâlindedir. Üçüncüsü, atasözleri öğüt, uyarı veya yaşam tecrübesi içerirken deyimler yalnızca bir durumu, duyguyu veya eylemi mecazlı biçimde tasvir eder.
Soru 7 (Çoktan Seçmeli)
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi mecaz anlamlı değildir?
- A) Ağaç yaşken eğilir.
- B) Yuvarlanan taş yosun tutmaz.
- C) Aç ayı oynamaz.
- D) Bir elin nesi var, iki elin sesi var.
Çözüm: A, B ve D seçeneklerindeki atasözleri mecaz anlam taşımaktadır. C seçeneğindeki "Aç ayı oynamaz." atasözü ise hem gerçek anlamıyla doğrudur (aç bir ayı gerçekten oynamaz) hem de mecaz olarak kullanılabilir. Ancak diğerlerine kıyasla gerçek anlamı ön plandadır ve mecaz anlam zorunluluğu yoktur. Cevap: C
Soru 8 (Çoktan Seçmeli)
"Sabahtan beri dil döktüm ama onu ikna edemedim." cümlesindeki deyimin yerine aşağıdakilerden hangisi getirilirse cümlenin anlamı değişmez?
- A) Kulak verdim
- B) Ağız açmadım
- C) Çok konuşarak yalvardım
- D) Göz boyamaya çalıştım
Çözüm: "Dil dökmek" deyimi, birini ikna etmek için çok konuşmak ve yalvarmak anlamına gelir. A seçeneğindeki "kulak vermek" dinlemek demektir. B seçeneğindeki "ağız açmamak" hiç konuşmamak demektir. D seçeneğindeki "göz boyamak" olduğundan iyi göstermek demektir. C seçeneğindeki "çok konuşarak yalvarmak" ise dil dökmek deyiminin tam karşılığıdır. Cevap: C
Soru 9 (Açık Uçlu)
"Pişmiş aşa su katmak" ve "iğne ile kuyu kazmak" deyimlerinin anlamlarını yazınız ve her biriyle birer cümle kurunuz.
Çözüm: "Pişmiş aşa su katmak" deyimi, olup bitmiş ve sonuçlanmış bir işi bozmaya çalışmak anlamına gelir. Örnek cümle: "Karar verildi, artık pişmiş aşa su katma." "İğne ile kuyu kazmak" deyimi ise çok zor bir işi büyük sabır ve emekle yapmaya çalışmak demektir. Örnek cümle: "Bu projeyi bitirmek iğne ile kuyu kazmaya benziyor ama vazgeçmeyeceğim."
Soru 10 (Açık Uçlu)
Aşağıdaki sözlerden hangilerinin deyim, hangilerinin atasözü olduğunu belirleyiniz ve nedenini açıklayınız:
a) Gülme komşuna, gelir başına.
b) Göz boyamak.
c) Sakla samanı gelir zamanı.
d) Etekleri zil çalmak.
Çözüm: a) "Gülme komşuna, gelir başına." bir atasözüdür çünkü tam bir cümle biçimindedir, genel bir yargı ve uyarı bildirir; başkasının başına gelen duruma gülmemek gerektiğini öğütler. b) "Göz boyamak" bir deyimdir çünkü söz grubu hâlindedir, yargı bildirmez, sadece bir şeyi olduğundan iyi gösterme durumunu ifade eder. c) "Sakla samanı gelir zamanı." bir atasözüdür çünkü tam cümle biçimindedir ve her şeyin bir gün işe yarayabileceğine dair genel bir öğüt bildirir. d) "Etekleri zil çalmak" bir deyimdir çünkü söz grubu hâlindedir, yargı bildirmez, çok sevinmek anlamında bir durumu tasvir eder.
Çalışma Kağıdı
7. Sınıf Türkçe – Deyimler ve Atasözleri Çalışma Kağıdı
Adı Soyadı: ______________________ Sınıf/No: ________ Tarih: ___/___/______
Etkinlik 1: Eşleştirme
Yönerge: Aşağıdaki deyimleri anlamlarıyla eşleştiriniz. Her deyimin yanına doğru anlamın numarasını yazınız.
Deyimler:
( ) a) Göz boyamak
( ) b) Dil dökmek
( ) c) Etekleri zil çalmak
( ) d) Çam devirmek
( ) e) Kulak kabartmak
Anlamlar:
1. Çok sevinmek
2. Başkalarının konuşmasını gizlice dinlemeye çalışmak
3. Bir şeyi olduğundan iyi göstermek
4. Birini ikna etmek için çok konuşmak, yalvarmak
5. Büyük bir pot kırmak, uygunsuz bir söz söylemek
Etkinlik 2: Boşluk Doldurma
Yönerge: Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere uygun deyim veya atasözü yazınız.
1. Küçük yaşta alışkanlık kazandırmak önemlidir çünkü "______________________________".
2. Kardeşim hediyeyi görünce çok sevindi, adeta ______________________________.
3. Babam zor günler için hep para biriktirirdi. "______________________________" derdi.
4. Toplantıda söylememem gereken bir şey söyledim, iyice ______________________________.
5. Anneannem bize "______________________________" diyerek birlikte hareket etmemizi öğütlerdi.
6. Bu işi bitirmek çok zor ama ______________________________ gibi sabırla çalışıyoruz.
Etkinlik 3: Sınıflandırma
Yönerge: Aşağıdaki sözleri deyim ve atasözü olarak iki gruba ayırınız. Her bir sözün başına "D" (deyim) veya "A" (atasözü) yazınız.
( ) 1. Gülme komşuna, gelir başına.
( ) 2. Ağzı açık kalmak.
( ) 3. Damlaya damlaya göl olur.
( ) 4. El üstünde tutmak.
( ) 5. İşleyen demir ışıldar.
( ) 6. Pişmiş aşa su katmak.
( ) 7. Sakla samanı gelir zamanı.
( ) 8. Göz boyamak.
( ) 9. Acele işe şeytan karışır.
( ) 10. Gönül koymak.
Etkinlik 4: Cümle Kurma
Yönerge: Aşağıda verilen deyim ve atasözlerinin her biriyle birer cümle kurunuz.
1. Ayağını denk almak: _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Ağaç yaşken eğilir: _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. İğne ile kuyu kazmak: _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. El elden üstündür: _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Etkinlik 5: Doğru-Yanlış
Yönerge: Aşağıdaki ifadelerin doğru olanlarının yanına "D", yanlış olanlarının yanına "Y" yazınız.
( ) 1. Atasözlerinin söyleyeni bellidir.
( ) 2. Deyimler genellikle mecaz anlamlıdır.
( ) 3. Atasözleri genel bir yargı bildirir.
( ) 4. Deyimler cümle içinde çekimlenemez.
( ) 5. Atasözleri öğüt, uyarı veya tespit içerir.
( ) 6. Deyimlerdeki sözcüklerin yeri ve sırası değiştirilebilir.
( ) 7. Hem atasözleri hem deyimler kalıplaşmış sözlerdir.
( ) 8. Deyimler tek başına yargı bildirir.
Etkinlik 6: Anlam Yazma
Yönerge: Aşağıdaki deyim ve atasözlerinin anlamlarını kendi cümlelerinizle yazınız.
1. Baş göz etmek: _______________________________________________________________
2. Yuvarlanan taş yosun tutmaz: _______________________________________________________________
3. Gözden düşmek: _______________________________________________________________
4. Bir elin nesi var, iki elin sesi var: _______________________________________________________________
5. Ağzından bal akmak: _______________________________________________________________
Etkinlik 7: Yaratıcı Yazma
Yönerge: Aşağıda verilen atasözünü temel alarak en az 5 cümlelik kısa bir paragraf yazınız. Paragrafınızda bu atasözünün ne anlama geldiğini, günlük hayattan bir örnekle açıklayınız.
Atasözü: "Damlaya damlaya göl olur."
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Cevap Anahtarı (Öğretmen İçin)
Etkinlik 1: a-3, b-4, c-1, d-5, e-2
Etkinlik 2 (Örnek Cevaplar): 1. Ağaç yaşken eğilir. 2. etekleri zil çaldı. 3. Ak akçe kara gün içindir. 4. çam devirdim. 5. Bir elin nesi var, iki elin sesi var. 6. iğne ile kuyu kazmak
Etkinlik 3: 1-A, 2-D, 3-A, 4-D, 5-A, 6-D, 7-A, 8-D, 9-A, 10-D
Etkinlik 5: 1-Y, 2-D, 3-D, 4-Y, 5-D, 6-Y, 7-D, 8-Y
Etkinlik 6 (Örnek Cevaplar): 1. Evlendirmek. 2. Sürekli yer veya iş değiştiren kişi bir yerde tutunamaz. 3. Değerini, itibarını kaybetmek. 4. Birlik ve beraberlik güç kazandırır. 5. Çok tatlı ve güzel konuşmak.
Sıkça Sorulan Sorular
7. Sınıf Türkçe müfredatı 2025-2026 yılında kaç ünite?
2025-2026 müfredatına göre 7. sınıf türkçe dersi birden fazla üniteden oluşmaktadır. Sayfadaki ünite listesinden güncel bilgiye ulaşabilirsiniz.
7. sınıf deyimler ve atasözleri konuları hangi dönemlerde işleniyor?
7. sınıf türkçe dersi konuları 1. dönem ve 2. dönem olarak iki yarıyılda işlenmektedir. Her ünitenin tahmini süre bilgisi Millî Eğitim Bakanlığı'nın haftalık ders planlarında yer almaktadır.
7. sınıf türkçe müfredatı ne zaman güncellendi?
Gösterilen içerik 2025-2026 eğitim-öğretim yılı için güncellenmiştir. Millî Eğitim Bakanlığı'nın resmi sitesinde yayımlanan müfredat dokümanları esas alınmıştır.