Gerçek sayıların üslü ve köklü gösterimleri ile dört işlem uygulamaları.
Konu Anlatımı
9. Sınıf Matematik – Gerçek Sayıların Üslü ve Köklü Gösterimleri ile Yapılan İşlemler
Bu konu anlatımında, 9. Sınıf Matematik Gerçek Sayıların Üslü ve Köklü Gösterimleri ile Yapılan İşlemler konusunu tüm yönleriyle ele alacağız. MEB müfredatına uygun hazırlanan bu rehberde üslü ifadeler, köklü ifadeler, dönüşüm kuralları ve işlem özellikleri detaylı bir şekilde açıklanmıştır.
1. Üslü İfadeler: Temel Kavramlar
Üslü ifadeler, bir sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını kısa yoldan göstermek için kullanılır. Genel gösterim şu şekildedir: an burada a sayısına taban, n sayısına ise üs (kuvvet) denir. Örneğin 25 ifadesi, 2 sayısının 5 kez kendisiyle çarpılması anlamına gelir: 2 × 2 × 2 × 2 × 2 = 32. Üslü ifadeler matematikte hesaplamaları kısaltmanın ve büyük ya da küçük sayıları daha pratik yazmanın en etkili yollarından biridir.
Üslü ifadelerde tabanın pozitif, negatif veya kesirli olması mümkündür. Üssün ise tam sayı, kesirli sayı veya negatif olmasına göre farklı kurallar devreye girer. Bu bölümde öncelikle tam sayı üslü ifadeleri inceleyeceğiz, ardından rasyonel üslü ifadelere geçeceğiz.
2. Tam Sayı Üslü İfadeler ve Kuralları
9. Sınıf Matematik Gerçek Sayıların Üslü ve Köklü Gösterimleri ile Yapılan İşlemler konusunun temelini oluşturan üslü ifade kuralları şunlardır:
2.1. Aynı Tabanlı Üslü İfadelerde Çarpma
Tabanları aynı olan iki üslü ifade çarpıldığında üsler toplanır: am × an = am+n. Örneğin 34 × 32 = 34+2 = 36 = 729 olur. Bu kural, tabanlar aynı olduğu sürece her zaman geçerlidir ve üs sayısı pozitif, negatif veya sıfır olabilir.
2.2. Aynı Tabanlı Üslü İfadelerde Bölme
Tabanları aynı olan iki üslü ifade bölündüğünde üsler çıkarılır: am ÷ an = am−n (a ≠ 0). Örneğin 57 ÷ 53 = 57−3 = 54 = 625 olur. Bu kuralda tabanın sıfırdan farklı olması gerektiğini unutmayın çünkü sıfıra bölme tanımsızdır.
2.3. Üssün Üssü (Kuvvetin Kuvveti)
Bir üslü ifadenin tekrar bir üsse yükseltilmesi durumunda üsler çarpılır: (am)n = am×n. Örneğin (23)4 = 23×4 = 212 = 4096 olur. Bu kural özellikle karmaşık üslü ifadelerin sadeleştirilmesinde sıklıkla kullanılır.
2.4. Aynı Üslü Farklı Tabanlı İfadelerde Çarpma ve Bölme
Üsleri aynı, tabanları farklı olan ifadelerde çarpma yapılırken tabanlar çarpılır: an × bn = (a × b)n. Örneğin 23 × 53 = (2 × 5)3 = 103 = 1000. Bölme durumunda ise tabanlar bölünür: an ÷ bn = (a ÷ b)n. Örneğin 124 ÷ 34 = (12 ÷ 3)4 = 44 = 256 olur.
2.5. Sıfır Üs Kuralı
Sıfırdan farklı herhangi bir sayının sıfırıncı kuvveti 1'dir: a0 = 1 (a ≠ 0). Örneğin 70 = 1, (−3)0 = 1, (1/2)0 = 1. Bu kuralın ispatı bölme kuralından kolayca çıkarılabilir: an ÷ an = an−n = a0 ve aynı zamanda an ÷ an = 1 olduğundan a0 = 1 elde edilir.
2.6. Negatif Üs Kuralı
Bir sayının negatif üssü, o sayının pozitif üssünün tersine eşittir: a−n = 1 / an (a ≠ 0). Örneğin 2−3 = 1 / 23 = 1/8. Benzer şekilde (3/4)−2 = (4/3)2 = 16/9 olur. Negatif üs, sayının büyüklüğünü küçülten bir işlemdir ve özellikle bilimsel gösterimlerde sıklıkla karşımıza çıkar.
3. Köklü İfadeler: Temel Kavramlar
Gerçek Sayıların Üslü ve Köklü Gösterimleri ile Yapılan İşlemler konusunun ikinci büyük bileşeni köklü ifadelerdir. Köklü ifade, üslü ifadenin tersi olarak düşünülebilir. n. dereceden kök sembolü ile gösterilir: ⁿ√a, yani "a sayısının n. dereceden kökü" anlamına gelir. Bu ifade, n kez kendisiyle çarpıldığında a sayısını veren değeri bulma işlemidir.
En sık kullanılan kök türü kareköktür (n = 2). Karekök sembolü √ ile gösterilir. Örneğin √25 = 5 çünkü 5 × 5 = 25. Küpkök ise n = 3 durumudur ve ³√ sembolü ile gösterilir. Örneğin ³√8 = 2 çünkü 2 × 2 × 2 = 8.
3.1. Karekök ve Özellikleri
Karekök işleminde dikkat edilmesi gereken temel noktalar şunlardır: Negatif bir sayının karekökü gerçek sayılarda tanımlı değildir. Yani √(−4) gibi bir ifade gerçek sayılarda anlamsızdır. Sıfırın karekökü sıfırdır: √0 = 0. Pozitif sayıların karekökü her zaman pozitiftir (esas kök). Ayrıca √(a2) = |a| olduğunu unutmamak gerekir. Örneğin √((-5)2) = √25 = 5 = |−5| olur.
3.2. n. Dereceden Kök
Genel olarak ⁿ√a ifadesinde n çift ise a ≥ 0 olmalıdır ve sonuç pozitiftir. n tek ise a negatif de olabilir. Örneğin ³√(−27) = −3 çünkü (−3)3 = −27. Ancak ⁴√(−16) gerçek sayılarda tanımsızdır çünkü hiçbir gerçek sayının dördüncü kuvveti negatif olamaz.
4. Köklü İfadelerde İşlemler
Köklü ifadelerle dört işlem yaparken belirli kurallara uymak gerekir. Bu kuralları doğru uygulamak, 9. Sınıf Matematik Gerçek Sayıların Üslü ve Köklü Gösterimleri ile Yapılan İşlemler konusundaki başarınız için kritik öneme sahiptir.
4.1. Aynı Dereceli Köklerde Çarpma
Aynı dereceli iki köklü ifade çarpılırken kök içleri çarpılır: ⁿ√a × ⁿ√b = ⁿ√(a × b). Örneğin √3 × √12 = √(3 × 12) = √36 = 6 olur. Bu kural işlemleri büyük ölçüde kolaylaştırır ve sadeleştirmelerde sıklıkla kullanılır.
4.2. Aynı Dereceli Köklerde Bölme
Aynı dereceli iki köklü ifade bölünürken kök içleri bölünür: ⁿ√a ÷ ⁿ√b = ⁿ√(a ÷ b) (b ≠ 0). Örneğin √50 ÷ √2 = √(50 ÷ 2) = √25 = 5 olur.
4.3. Köklü İfadelerde Toplama ve Çıkarma
Köklü ifadelerin toplanıp çıkarılabilmesi için kök içlerinin aynı olması gerekir. Yani benzer köklü ifadeler toplanabilir: m × ⁿ√a + k × ⁿ√a = (m + k) × ⁿ√a. Örneğin 3√5 + 7√5 = 10√5 olur. Ancak 2√3 + 4√7 gibi ifadeler daha fazla sadeleştirilemez çünkü kök içleri farklıdır. Bazen kök içleri farklı görünen ifadeler sadeleştirildikten sonra toplanabilir hâle gelebilir. Örneğin √12 + √27 = 2√3 + 3√3 = 5√3 olur.
4.4. Kök İçini Sadeleştirme
Kök içindeki sayıyı sadeleştirmek için tam kare çarpanlar dışarı çıkarılır. Örneğin √72 = √(36 × 2) = 6√2 olur. Bu işlem şöyle düşünülmelidir: 72 sayısının en büyük tam kare bölenini bulun (36), sonra kökünü alıp dışarı çıkarın. Kalan çarpanı kök içinde bırakın. Bu yöntem köklü ifadelerle yapılan tüm işlemlerde temel adımdır.
5. Üslü ve Köklü İfadeler Arasındaki Dönüşüm
Üslü ifadeler ile köklü ifadeler arasındaki ilişki, bu konunun en önemli bağlantı noktasıdır. Genel dönüşüm formülü şudur: am/n = ⁿ√(am). Bu formülde m pay kısmı üssü, n payda kısmı ise kök derecesini temsil eder. Örneğin 82/3 = ³√(82) = ³√64 = 4 olur. Alternatif olarak 82/3 = (³√8)2 = 22 = 4 şeklinde de hesaplanabilir.
Bu dönüşüm kuralı sayesinde köklü ifadeleri üslü ifade olarak yazıp üslü ifade kurallarını uygulayabiliriz. Örneğin √a = a1/2, ³√a = a1/3, ⁴√a = a1/4 şeklinde yazılır. Bu gösterim, özellikle karmaşık ifadelerin sadeleştirilmesinde son derece kullanışlıdır.
6. Rasyonel Üslü İfadeler ve İşlemler
Rasyonel üslü ifadeler, üssün bir kesir olduğu durumlardır. Daha önce öğrendiğimiz tüm üslü ifade kuralları rasyonel üsler için de geçerlidir. Örneğin: a1/2 × a1/3 = a1/2 + 1/3 = a5/6. Bu hesaplamada kesirlerin toplamı yapılmıştır: 1/2 + 1/3 = 3/6 + 2/6 = 5/6.
Bir başka örnek olarak (a2/3)3/4 = a(2/3) × (3/4) = a6/12 = a1/2 = √a elde edilir. Görüldüğü gibi rasyonel üslü ifadelerle çalışırken kesir işlemlerine hâkim olmak büyük avantaj sağlar.
7. Paydada Kökten Kurtarma (Rasyonelleştirme)
Bir kesrin paydasında köklü ifade varsa, paydayı kökten kurtarma işlemi yapılır. Bu işleme rasyonelleştirme denir. Temel yöntemler şöyledir:
Tek terimli payda: Pay ve payda aynı köklü ifade ile çarpılır. Örneğin 5 / √3 ifadesinde pay ve paydayı √3 ile çarparız: (5 × √3) / (√3 × √3) = 5√3 / 3.
İki terimli payda: Eşlenik çarpanı kullanılır. Paydanın eşleniği ile hem pay hem payda çarpılır. Örneğin 1 / (√5 − √2) ifadesinde eşlenik (√5 + √2) olur: (√5 + √2) / ((√5)2 − (√2)2) = (√5 + √2) / (5 − 2) = (√5 + √2) / 3. Bu yöntem, (a − b)(a + b) = a2 − b2 özdeşliğine dayanır.
8. İç İçe Kök İfadeler
Bazen kök içinde kök bulunan ifadelerle karşılaşırız. Bu tür ifadeleri sadeleştirmek için iç kökteki ifadeyi önce hesaplamak veya üslü gösterime dönüştürmek faydalı olabilir. Örneğin √(√16) = √4 = 2 olur. Üslü gösterimle: (161/2)1/2 = 161/4 = (24)1/4 = 21 = 2 elde edilir.
Bir başka örnek olarak ³√(√64) ifadesini ele alalım: √64 = 8 olduğundan ³√8 = 2 bulunur. Üslü gösterimle 641/2 × 1/3 = 641/6 = (26)1/6 = 2 sonucuna ulaşılır.
9. Üslü ve Köklü İfadelerde Karşılaştırma
İki üslü ya da köklü ifadeyi karşılaştırırken tabanları veya üsleri eşitlemek yaygın bir stratejidir. Örneğin 230 ile 320 ifadelerini karşılaştıralım. Her ikisinin de üssünü 10'un katı olarak yazabiliriz: 230 = (23)10 = 810 ve 320 = (32)10 = 910. Üsler eşit olduğuna göre tabanları karşılaştırırız: 8 < 9 olduğundan 810 < 910, yani 230 < 320 sonucuna ulaşırız.
Köklü ifadelerin karşılaştırılmasında ise kök derecelerini eşitlemek etkili bir yöntemdir. Örneğin √5 ile ³√8 ifadelerini karşılaştıralım. Kök derecelerinin EKOK'u 6 olduğundan her iki ifadeyi 6. dereceden köke dönüştürürüz: √5 = 51/2 = 53/6 = ⁶√125 ve ³√8 = 81/3 = 82/6 = ⁶√64. 125 > 64 olduğundan ⁶√125 > ⁶√64, yani √5 > ³√8 sonucuna ulaşırız.
10. Çözümlü Örnekler
Örnek 1: 23 × 42 × 8 ifadesini 2 tabanında yazınız ve sonucu bulunuz.
Çözüm: Her terimi 2 tabanında yazalım: 23 × (22)2 × 23 = 23 × 24 × 23 = 23+4+3 = 210 = 1024.
Örnek 2: √48 + √75 − √12 ifadesini sadeleştiriniz.
Çözüm: Her kökü sadeleştirelim: √48 = √(16 × 3) = 4√3, √75 = √(25 × 3) = 5√3, √12 = √(4 × 3) = 2√3. Dolayısıyla 4√3 + 5√3 − 2√3 = 7√3 olur.
Örnek 3: 272/3 ifadesinin değerini bulunuz.
Çözüm: 27 = 33 olduğundan 272/3 = (33)2/3 = 33 × 2/3 = 32 = 9 olur.
Örnek 4: 6 / (√7 − 1) ifadesini paydadan kökten kurtarınız.
Çözüm: Eşlenik olan (√7 + 1) ile pay ve paydayı çarpalım: 6(√7 + 1) / ((√7)2 − 12) = 6(√7 + 1) / (7 − 1) = 6(√7 + 1) / 6 = √7 + 1.
Örnek 5: (√2)6 × (√3)4 ifadesinin değerini hesaplayınız.
Çözüm: Üslü gösterime dönüştürelim: (21/2)6 × (31/2)4 = 23 × 32 = 8 × 9 = 72.
Örnek 6: ³√(54) / ³√(2) ifadesini hesaplayınız.
Çözüm: ³√(54) / ³√(2) = ³√(54/2) = ³√27 = 3.
11. Sık Yapılan Hatalar
Öğrencilerin 9. Sınıf Matematik Gerçek Sayıların Üslü ve Köklü Gösterimleri ile Yapılan İşlemler konusunda en sık yaptığı hatalar şunlardır:
Hata 1: √(a + b) = √a + √b eşitliğinin doğru olduğunu sanmak. Bu kesinlikle yanlıştır. Örneğin √(9 + 16) = √25 = 5 iken √9 + √16 = 3 + 4 = 7 olup sonuçlar farklıdır. Kök içinde toplama ve çıkarma yapılırken kök dağıtılamaz.
Hata 2: (a + b)2 = a2 + b2 olduğunu düşünmek. Doğru açılım (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 şeklindedir. Çapraz çarpım olan 2ab terimi unutulmamalıdır.
Hata 3: Negatif tabanla çalışırken paranteze dikkat etmemek. −24 ile (−2)4 farklıdır. −24 = −16 iken (−2)4 = 16 olur. Parantez kullanımı sonucu tamamen değiştirir.
Hata 4: a0 = 0 olduğunu düşünmek. Doğrusu a0 = 1 olduğudur (a ≠ 0).
12. Konu Özeti ve Formül Tablosu
Bu bölümde Gerçek Sayıların Üslü ve Köklü Gösterimleri ile Yapılan İşlemler konusundaki tüm temel formülleri özetleyelim:
Üslü İfade Kuralları: am × an = am+n, am ÷ an = am−n, (am)n = am×n, an × bn = (a×b)n, a0 = 1, a−n = 1/an.
Köklü İfade Kuralları: ⁿ√a × ⁿ√b = ⁿ√(a×b), ⁿ√a ÷ ⁿ√b = ⁿ√(a÷b), ⁿ√(am) = am/n.
Dönüşüm: am/n = ⁿ√(am), √a = a1/2, ³√a = a1/3.
Bu formülleri ezberlemek yerine mantığını kavramak, çözüm sürecinde çok daha sağlıklı sonuçlar verir. Her formülü örneklerle pekiştirmek ve farklı soru tiplerinde uygulamak, konuya tam olarak hâkim olmanızı sağlayacaktır.
13. Günlük Hayatta Üslü ve Köklü İfadeler
Üslü ve köklü ifadeler sadece matematik dersinde değil, günlük hayatta ve diğer bilimlerde de sıklıkla kullanılır. Bilimsel gösterimde çok büyük veya çok küçük sayıları yazmak için üslü ifadeler kullanılır. Örneğin ışık hızı yaklaşık 3 × 108 m/s olarak yazılır. Benzer şekilde bir atomun çapı yaklaşık 10−10 metre civarındadır. Mühendislik hesaplamalarında, fizik formüllerinde ve ekonomi modellerinde üslü ve köklü ifadeler vazgeçilmez araçlardır.
Pisagor teoremi gibi geometride sık kullanılan formüllerde karekök karşımıza çıkar. İki nokta arasındaki uzaklık formülü de köklü ifade içerir. Bu nedenle 9. Sınıf Matematik Gerçek Sayıların Üslü ve Köklü Gösterimleri ile Yapılan İşlemler konusunu iyi öğrenmek, ilerleyen yıllardaki matematik ve fen derslerinde büyük kolaylık sağlayacaktır.
14. Sonuç
9. Sınıf Matematik Gerçek Sayıların Üslü ve Köklü Gösterimleri ile Yapılan İşlemler konusu, matematik eğitiminin temel yapı taşlarından biridir. Üslü ifade kurallarını, köklü ifade özelliklerini ve bu iki gösterim arasındaki dönüşümü kavradığınızda hem sınavlarda başarılı olacak hem de üst düzey matematik konularına güçlü bir altyapı ile geçeceksiniz. Bol bol soru çözerek pratik yapmayı ve formüllerin mantığını anlamayı ihmal etmeyin. Başarılar dileriz!
Örnek Sorular
9. Sınıf Matematik – Gerçek Sayıların Üslü ve Köklü Gösterimleri ile Yapılan İşlemler Çözümlü Sorular
Aşağıda 9. Sınıf Matematik Gerçek Sayıların Üslü ve Köklü Gösterimleri ile Yapılan İşlemler konusuyla ilgili 10 adet çözümlü soru bulunmaktadır. Soruların bir kısmı çoktan seçmeli, bir kısmı açık uçludur.
Soru 1 (Çoktan Seçmeli)
25 × 23 ÷ 24 işleminin sonucu kaçtır?
A) 8 B) 16 C) 32 D) 64 E) 4
Çözüm: Aynı tabanlı üslü ifadelerde çarpma yapılırken üsler toplanır, bölme yapılırken üsler çıkarılır. 25 × 23 ÷ 24 = 25+3−4 = 24 = 16.
Cevap: B) 16
Soru 2 (Çoktan Seçmeli)
√75 − √48 + √27 işleminin sonucu kaçtır?
A) 3√3 B) 4√3 C) 5√3 D) 6√3 E) 2√3
Çözüm: Her kökü sadeleştirelim: √75 = √(25×3) = 5√3, √48 = √(16×3) = 4√3, √27 = √(9×3) = 3√3. İşlem: 5√3 − 4√3 + 3√3 = (5 − 4 + 3)√3 = 4√3.
Cevap: B) 4√3
Soru 3 (Çoktan Seçmeli)
8−2/3 ifadesinin değeri kaçtır?
A) 1/2 B) 1/4 C) 1/8 D) 4 E) 2
Çözüm: 8 = 23 olduğundan 8−2/3 = (23)−2/3 = 23×(−2/3) = 2−2 = 1/22 = 1/4.
Cevap: B) 1/4
Soru 4 (Çoktan Seçmeli)
3 / (√5 + √2) ifadesinin paydası rasyonelleştirildiğinde sonuç nedir?
A) √5 + √2 B) √5 − √2 C) 3√5 − 3√2 D) (√5 − √2)/3 E) 3(√5 − √2)/7
Çözüm: Eşlenik olan (√5 − √2) ile çarpalım: 3(√5 − √2) / ((√5)2 − (√2)2) = 3(√5 − √2) / (5 − 2) = 3(√5 − √2) / 3 = √5 − √2.
Cevap: B) √5 − √2
Soru 5 (Çoktan Seçmeli)
(√2)8 × (√3)4 işleminin sonucu kaçtır?
A) 72 B) 108 C) 144 D) 36 E) 216
Çözüm: (√2)8 = (21/2)8 = 24 = 16. (√3)4 = (31/2)4 = 32 = 9. Sonuç: 16 × 9 = 144.
Cevap: C) 144
Soru 6 (Açık Uçlu)
√(√81) ifadesinin değerini bulunuz ve çözüm adımlarını yazınız.
Çözüm: Önce iç kökü hesaplayalım: √81 = 9. Sonra dış kökü alalım: √9 = 3. Alternatif olarak üslü gösterimle: 811/2 × 1/2 = 811/4 = (34)1/4 = 31 = 3.
Cevap: 3
Soru 7 (Açık Uçlu)
9x = 27 denkleminde x değerini bulunuz.
Çözüm: Her iki tarafı ortak tabana yazalım. 9 = 32 ve 27 = 33 olduğundan denklem (32)x = 33 yani 32x = 33 olur. Tabanlar eşit olduğunda üsler de eşittir: 2x = 3, dolayısıyla x = 3/2.
Cevap: x = 3/2
Soru 8 (Açık Uçlu)
√50 × √8 ÷ √4 işleminin sonucunu hesaplayınız.
Çözüm: Kök içlerini birleştirelim: √50 × √8 = √(50 × 8) = √400 = 20. Sonra: 20 ÷ √4 = 20 ÷ 2 = 10.
Cevap: 10
Soru 9 (Açık Uçlu)
163/4 − 251/2 + 82/3 işleminin sonucunu bulunuz.
Çözüm: 163/4 = (24)3/4 = 23 = 8. 251/2 = √25 = 5. 82/3 = (23)2/3 = 22 = 4. Sonuç: 8 − 5 + 4 = 7.
Cevap: 7
Soru 10 (Açık Uçlu)
√5 ile ³√9 sayılarını karşılaştırınız. Hangisi daha büyüktür? Çözüm adımlarını yazınız.
Çözüm: Kök derecelerini eşitleyelim. Derecelerin EKOK'u 6 olduğundan her iki ifadeyi 6. dereceden köke dönüştürürüz. √5 = 51/2 = 53/6 = ⁶√(53) = ⁶√125. ³√9 = 91/3 = 92/6 = ⁶√(92) = ⁶√81. Kök dereceleri eşit olduğundan kök içlerini karşılaştırırız: 125 > 81 olduğundan ⁶√125 > ⁶√81, yani √5 > ³√9.
Cevap: √5, ³√9 sayısından büyüktür.
Çalışma Kağıdı
9. Sınıf Matematik – Gerçek Sayıların Üslü ve Köklü Gösterimleri ile Yapılan İşlemler Çalışma Kâğıdı
Ad Soyad: ______________________ Sınıf / No: ______ Tarih: __ / __ / ____
Etkinlik 1: Boşluk Doldurma
Aşağıdaki cümlelerdeki boşlukları uygun ifadelerle doldurunuz.
1. am × an = a________
2. am ÷ an = a________ (a ≠ 0)
3. (am)n = a________
4. a0 = ________ (a ≠ 0)
5. a−n = ________
6. ⁿ√(am) = a________
7. √(a × b) = ________ × ________
8. √(a2) = ________
Etkinlik 2: Eşleştirme
Sol sütundaki ifadeleri sağ sütundaki değerleriyle eşleştiriniz. Doğru eşleşmeyi yandaki kutucuğa yazınız.
a) 25 ( ) I. 1/9
b) 3−2 ( ) II. 32
c) √144 ( ) III. 4
d) 161/2 ( ) IV. 12
e) 271/3 ( ) V. 3
f) 40 ( ) VI. 1
Etkinlik 3: Hesaplama Tablosu
Aşağıdaki tablodaki boş alanları hesaplayarak doldurunuz.
| İfade | Üslü Gösterim | Sayısal Değer |
|---|---|---|
| √49 | 491/2 | |
| ³√64 | ||
| ⁴√81 | ||
| √(1/4) | ||
| 1252/3 | 1252/3 |
Etkinlik 4: Kök İçini Sadeleştirme
Aşağıdaki köklü ifadeleri en sade hâline getiriniz. Çözüm adımlarınızı gösteriniz.
1. √32 =
2. √98 =
3. √150 =
4. √180 =
5. √288 =
Etkinlik 5: İşlem Yapma
Aşağıdaki işlemleri yapınız ve sonuçları en sade biçimde yazınız.
1. 24 × 23 ÷ 25 =
2. √12 + √27 − √3 =
3. (32)3 × 3−4 =
4. √5 × √20 =
5. 43/2 − 91/2 =
Etkinlik 6: Rasyonelleştirme
Aşağıdaki ifadelerin paydalarını kökten kurtarınız. İşlem adımlarınızı gösteriniz.
1. 6 / √2 =
2. 10 / √5 =
3. 3 / (√7 − 2) =
4. 4 / (√6 + √2) =
Etkinlik 7: Doğru / Yanlış
Aşağıdaki ifadelerin doğru (D) veya yanlış (Y) olduğunu belirtiniz.
1. ( ) √(a + b) = √a + √b
2. ( ) a0 = 0 (a ≠ 0)
3. ( ) (−2)4 = 16
4. ( ) −24 = 16
5. ( ) √(a2) = |a|
6. ( ) 2−1 = −2
7. ( ) ³√(−8) = −2
8. ( ) √4 × √9 = √36
Etkinlik 8: Karşılaştırma
Aşağıdaki ifade çiftlerini karşılaştırınız. Aradaki kutuya > , < veya = sembolü koyunuz. Çözüm adımlarınızı yandaki boşluğa yazınız.
1. 210 ☐ 103
2. √7 ☐ ³√15
3. 34 ☐ 43
4. √2 + √3 ☐ √5
9. Sınıf Matematik Gerçek Sayıların Üslü ve Köklü Gösterimleri ile Yapılan İşlemler – Çalışma Kâğıdı
Sıkça Sorulan Sorular
9. Sınıf Matematik müfredatı 2025-2026 yılında kaç ünite?
2025-2026 müfredatına göre 9. sınıf matematik dersi birden fazla üniteden oluşmaktadır. Sayfadaki ünite listesinden güncel bilgiye ulaşabilirsiniz.
9. sınıf gerçek sayıların Üslü ve köklü gösterimleri ile yapılan İşlemler konuları hangi dönemlerde işleniyor?
9. sınıf matematik dersi konuları 1. dönem ve 2. dönem olarak iki yarıyılda işlenmektedir. Her ünitenin tahmini süre bilgisi Millî Eğitim Bakanlığı'nın haftalık ders planlarında yer almaktadır.
9. sınıf matematik müfredatı ne zaman güncellendi?
Gösterilen içerik 2025-2026 eğitim-öğretim yılı için güncellenmiştir. Millî Eğitim Bakanlığı'nın resmi sitesinde yayımlanan müfredat dokümanları esas alınmıştır.