Para ile alışveriş ve günlük hayat problemleri çözme.
Konu Anlatımı
3. Sınıf Matematik Paralarımız Problemleri Konu Anlatımı
Paralarımız Problemleri, 3. sınıf matematik müfredatında yer alan ve günlük hayatımızda sıklıkla karşılaştığımız para ile ilgili işlemleri kapsayan önemli bir konudur. Bu konuda Türk Lirası (TL) ve kuruş (kr) birimlerini kullanarak toplama, çıkarma, para üstü hesaplama ve alışveriş problemlerini çözmeyi öğreneceğiz. 3. Sınıf Matematik Paralarımız Problemleri konusunu adım adım ve bolca örnekle inceleyelim.
Türk Lirası ve Kuruş Nedir?
Ülkemizde kullanılan para birimi Türk Lirası'dır ve kısaltması TL'dir. Türk Lirası'nın alt birimi ise kuruştur ve kısaltması kr'dir. Para ile ilgili problemleri çözebilmek için öncelikle bu iki birim arasındaki ilişkiyi çok iyi bilmemiz gerekir.
1 TL = 100 kuruş eşitliği, para problemlerinin temelini oluşturur. Yani 100 kuruşumuz olduğunda elimizde tam 1 TL vardır. Bu bilgiyi aklımızdan çıkarmadan problemleri çözmeye başlayabiliriz.
Madeni Paralarımız ve Kâğıt Paralarımız
Günlük hayatta kullandığımız madeni paralar ve kâğıt paralar farklı değerlere sahiptir. Madeni paralarımız şunlardır: 5 kr, 10 kr, 25 kr, 50 kr ve 1 TL. Kâğıt paralarımız ise 5 TL, 10 TL, 20 TL, 50 TL, 100 TL ve 200 TL değerlerindedir. Bu paraların her birinin görünüşü farklıdır ve biz bunları tanıyarak doğru şekilde kullanmalıyız.
Örneğin, markete gittiğinizde kasaya ödeme yaparken hangi paraları vereceğinizi bilmek çok önemlidir. Eğer bir ürünün fiyatı 7 TL ise, bunu ödemek için bir adet 5 TL'lik kâğıt para ve bir adet 1 TL'lik madeni parayı iki kez kullanabilirsiniz. Ya da doğrudan 10 TL verip para üstü alabilirsiniz.
Paralarla Toplama İşlemi
3. Sınıf Matematik Paralarımız Problemleri konusunda en çok karşılaşacağımız işlemlerden biri toplama işlemidir. Birden fazla ürün aldığımızda toplam tutarı bulmak için toplama yaparız. Toplama işlemi yaparken TL ile TL'yi, kuruş ile kuruşu toplamaya dikkat etmeliyiz.
Örnek 1: Ali, bir defter için 4 TL 50 kr ve bir silgi için 2 TL 25 kr ödemiştir. Ali toplam kaç TL kaç kuruş ödemiştir?
Çözüm: Önce TL kısımlarını toplayalım: 4 TL + 2 TL = 6 TL. Sonra kuruş kısımlarını toplayalım: 50 kr + 25 kr = 75 kr. Toplam: 6 TL 75 kr.
Örnek 2: Elif, bir kitap için 12 TL 75 kr ve bir kalem için 3 TL 50 kr ödemiştir. Elif toplam ne kadar ödemiştir?
Çözüm: TL kısımları: 12 TL + 3 TL = 15 TL. Kuruş kısımları: 75 kr + 50 kr = 125 kr. Burada dikkat! 125 kuruş, 1 TL 25 kr demektir. O hâlde toplam: 15 TL + 1 TL 25 kr = 16 TL 25 kr.
Gördüğünüz gibi kuruş toplamı 100'ü geçtiğinde, 100 kuruşu 1 TL'ye çevirip TL kısmına eklememiz gerekir. Bu, para problemlerinde sıkça yapılan bir hatadır; dikkatli olmalıyız.
Paralarla Çıkarma İşlemi
Çıkarma işlemi, elimizdeki paradan bir miktar harcadığımızda kalan parayı bulmak için kullanılır. Çıkarma işlemi yaparken de TL'den TL'yi, kuruştan kuruşu çıkarırız.
Örnek 3: Mehmet'in 20 TL'si vardır. Bir oyuncak araba için 13 TL 25 kr ödemiştir. Mehmet'in kaç TL kaç kuruşu kalmıştır?
Çözüm: 20 TL 00 kr - 13 TL 25 kr işlemini yapalım. Kuruş kısmında 0 kr'den 25 kr çıkaramayız, bu yüzden TL kısmından 1 TL alıp 100 kr olarak kuruş kısmına ekliyoruz. 19 TL 100 kr - 13 TL 25 kr = 6 TL 75 kr.
Örnek 4: Ayşe'nin 50 TL'si vardır. Marketten 23 TL 60 kr tutarında alışveriş yapmıştır. Ayşe'nin kaç lirası kalmıştır?
Çözüm: 50 TL 00 kr - 23 TL 60 kr işleminde yine kuruş kısmına dikkat ediyoruz. 1 TL'yi bozarak 49 TL 100 kr yapıyoruz. 49 TL 100 kr - 23 TL 60 kr = 26 TL 40 kr.
Para Üstü Hesaplama
Para üstü, bir alışverişte ödediğimiz para ile ürünün fiyatı arasındaki farktır. Kasaya verdiğimiz para, ürünün fiyatından fazlaysa, farkı para üstü olarak geri alırız. 3. Sınıf Matematik Paralarımız Problemleri içinde para üstü hesaplama soruları oldukça yaygındır.
Örnek 5: Bir dondurmanın fiyatı 15 TL 50 kr'dir. Ahmet kasaya 20 TL vermiştir. Ahmet kaç TL kaç kuruş para üstü alır?
Çözüm: Para üstü = Verilen para - Ürün fiyatı. 20 TL 00 kr - 15 TL 50 kr işlemini yapalım. 19 TL 100 kr - 15 TL 50 kr = 4 TL 50 kr para üstü alır.
Örnek 6: Zeynep, fiyatı 8 TL 75 kr olan bir çikolata almak istiyor. Kasaya 10 TL verirse kaç lira kaç kuruş para üstü alır?
Çözüm: 10 TL 00 kr - 8 TL 75 kr = 9 TL 100 kr - 8 TL 75 kr = 1 TL 25 kr para üstü alır.
Birden Fazla Ürün İçeren Alışveriş Problemleri
Gerçek hayatta alışveriş yaparken genellikle birden fazla ürün alırız. Bu tür problemlerde önce tüm ürünlerin toplam fiyatını bulur, sonra ödeme ve para üstü işlemlerini yaparız.
Örnek 7: Selin marketten 3 TL 50 kr'lik süt, 5 TL 25 kr'lik ekmek ve 2 TL 75 kr'lik peynir almıştır. Toplam ne kadar ödemiştir?
Çözüm: TL kısımları: 3 + 5 + 2 = 10 TL. Kuruş kısımları: 50 + 25 + 75 = 150 kr = 1 TL 50 kr. Toplam: 10 TL + 1 TL 50 kr = 11 TL 50 kr.
Örnek 8: Burak, 6 TL 50 kr'lik bir kalem ve 4 TL 80 kr'lik bir defter almıştır. Kasaya 20 TL vermiştir. Para üstü kaç TL kaç kuruştur?
Çözüm: Önce toplam harcamayı bulalım: 6 TL 50 kr + 4 TL 80 kr = 10 TL 130 kr = 11 TL 30 kr. Para üstü: 20 TL 00 kr - 11 TL 30 kr = 19 TL 100 kr - 11 TL 30 kr = 8 TL 70 kr.
Yeterli Para Var mı? Karşılaştırma Problemleri
Bazen bir problem bize belirli bir miktar para verir ve bu parayla belirli ürünleri alıp alamayacağımızı sorar. Bu tür problemlerde toplam fiyatı bulup, elimizdeki para ile karşılaştırırız.
Örnek 9: Ece'nin 25 TL'si vardır. Bir oyuncak bebek 18 TL 50 kr, bir top ise 8 TL 75 kr'dir. Ece bu iki ürünü birlikte alabilir mi?
Çözüm: İki ürünün toplam fiyatı: 18 TL 50 kr + 8 TL 75 kr = 26 TL 125 kr = 27 TL 25 kr. Ece'nin 25 TL'si var, toplam ise 27 TL 25 kr. 25 TL < 27 TL 25 kr olduğundan Ece bu iki ürünü birlikte alamaz.
Örnek 10: Emre'nin 30 TL'si vardır. 12 TL'lik bir kitap ve 9 TL 50 kr'lik bir defter almak istemektedir. Parası yeter mi? Yeterse kaç TL kaç kuruş artar?
Çözüm: Toplam: 12 TL + 9 TL 50 kr = 21 TL 50 kr. Emre'nin 30 TL'si var. 30 TL > 21 TL 50 kr olduğundan parası yeter. Kalan: 30 TL - 21 TL 50 kr = 8 TL 50 kr artar.
TL ve Kuruş Arasında Çevirme
Bazı problemlerde TL'yi kuruşa, kuruşu da TL'ye çevirmemiz gerekebilir. Bu çevirme işlemlerini doğru yapmak, soruları doğru çözmemiz için çok önemlidir.
TL'den kuruşa çevirme: 1 TL = 100 kr olduğundan, TL miktarını 100 ile çarparız. Örneğin 3 TL = 300 kr, 5 TL 25 kr = 525 kr, 7 TL 80 kr = 780 kr.
Kuruştan TL'ye çevirme: Kuruş miktarını 100'e böleriz. Örneğin 450 kr = 4 TL 50 kr, 275 kr = 2 TL 75 kr, 1050 kr = 10 TL 50 kr.
Örnek 11: 3 TL 40 kr + 260 kr toplamı kaç TL kaç kuruştur?
Çözüm: 260 kr = 2 TL 60 kr. 3 TL 40 kr + 2 TL 60 kr = 5 TL 100 kr = 6 TL.
Eşit Paylaştırma ve Bölüşme Problemleri
Bazı para problemlerinde bir miktarı eşit olarak paylaştırmamız istenebilir. Bu tür sorularda bölme işlemi kullanırız.
Örnek 12: Üç arkadaş birlikte 15 TL'lik bir hediye almışlardır. Parayı eşit paylaşırlarsa her biri kaç TL öder?
Çözüm: 15 TL ÷ 3 = 5 TL. Her biri 5 TL öder.
Örnek 13: Annem bana ve kardeşime toplam 20 TL harçlık verdi. Parayı eşit olarak paylaşırsak her birimize kaç TL düşer?
Çözüm: 20 TL ÷ 2 = 10 TL. Her birine 10 TL düşer.
Çarpma ile Para Problemleri
Aynı üründen birden fazla aldığımızda çarpma işlemi kullanırız. Birim fiyatı, adet sayısıyla çarparak toplam tutarı buluruz.
Örnek 14: Bir kalemin fiyatı 3 TL 25 kr'dir. 4 adet kalem alan Deniz toplam ne kadar öder?
Çözüm: 3 TL 25 kr × 4 işlemini yapalım. TL: 3 × 4 = 12 TL. Kuruş: 25 × 4 = 100 kr = 1 TL. Toplam: 12 TL + 1 TL = 13 TL.
Örnek 15: Bir paketin fiyatı 2 TL 50 kr'dir. 3 paket alırsak toplam kaç TL öderiz?
Çözüm: 2 TL 50 kr × 3 = TL: 2 × 3 = 6 TL, Kuruş: 50 × 3 = 150 kr = 1 TL 50 kr. Toplam: 6 + 1 TL 50 kr = 7 TL 50 kr.
Farklı Para Birimleri ile Ödeme Yapma
Alışverişte bazen farklı değerlerdeki madeni ve kâğıt paraları bir arada kullanırız. Bu tür problemlerde elimizdeki paraların toplam değerini hesaplamamız gerekir.
Örnek 16: Caner'in cebinde 2 adet 5 TL'lik, 3 adet 1 TL'lik madeni para ve 4 adet 25 kr'lik madeni para vardır. Caner'in toplam kaç TL kaç kuruşu vardır?
Çözüm: 5 TL × 2 = 10 TL. 1 TL × 3 = 3 TL. 25 kr × 4 = 100 kr = 1 TL. Toplam: 10 + 3 + 1 = 14 TL.
Örnek 17: Elif'in kumbarasında 1 adet 10 TL'lik, 3 adet 5 TL'lik ve 5 adet 50 kr'lik para vardır. Elif'in toplam parası ne kadardır?
Çözüm: 10 TL × 1 = 10 TL. 5 TL × 3 = 15 TL. 50 kr × 5 = 250 kr = 2 TL 50 kr. Toplam: 10 + 15 + 2 TL 50 kr = 27 TL 50 kr.
Fiyat Listesi ve Tablo Problemleri
Bazı problemlerde ürünlerin fiyatları bir tablo ya da liste hâlinde verilir. Bu tablolardan gerekli bilgileri okuyarak problemi çözeriz.
Örnek 18: Bir kırtasiyede ürün fiyatları şöyledir: Kalem 2 TL 50 kr, Defter 5 TL, Silgi 1 TL 75 kr, Cetvel 3 TL 25 kr. Berk bir kalem ve bir silgi alırsa toplam ne kadar öder?
Çözüm: 2 TL 50 kr + 1 TL 75 kr = 3 TL 125 kr = 4 TL 25 kr.
Aynı kırtasiyeden Berk bir defter ve bir cetvel alırsa toplam ne kadar öder?
Çözüm: 5 TL + 3 TL 25 kr = 8 TL 25 kr.
Birikim ve Tasarruf Problemleri
Çocukların kumbarada para biriktirmesiyle ilgili problemler de bu konunun sevilen soru tiplerindendir. Birkaç gün veya hafta boyunca biriktirilen paraların toplamını bulmamız gerekir.
Örnek 19: Sude her gün kumbarasına 2 TL 50 kr atıyor. 5 gün sonunda kumbarasında kaç TL kaç kuruş birikir?
Çözüm: 2 TL 50 kr × 5 = TL: 2 × 5 = 10 TL, Kuruş: 50 × 5 = 250 kr = 2 TL 50 kr. Toplam: 10 + 2 TL 50 kr = 12 TL 50 kr.
Örnek 20: Kaan pazartesi 3 TL, salı 2 TL 50 kr, çarşamba 4 TL 75 kr biriktirmiştir. Toplam birikimi ne kadardır?
Çözüm: 3 TL + 2 TL 50 kr + 4 TL 75 kr = 9 TL 125 kr = 9 TL + 1 TL 25 kr = 10 TL 25 kr.
Problem Çözerken Dikkat Edilmesi Gerekenler
3. Sınıf Matematik Paralarımız Problemleri konusunda başarılı olmak için aşağıdaki noktalara dikkat etmelisiniz:
1. Birimleri karıştırmayın: TL ile TL'yi, kuruş ile kuruşu işleme alın. Farklı birimleri önce aynı birime çevirin.
2. Kuruş toplamı 100'ü geçtiğinde: Her 100 kuruşu 1 TL olarak TL kısmına ekleyin.
3. Çıkarma işlemlerinde: Kuruş kısmı yetmiyorsa TL'den 1 TL alıp 100 kuruş olarak ekleyin.
4. Problemde ne sorulduğunu iyi anlayın: Toplam tutar mı, para üstü mü, kalan para mı soruluyor dikkatli okuyun.
5. İşleminizi kontrol edin: Sonucu bulduktan sonra tekrar kontrol etmek hata yapma olasılığınızı azaltır.
Günlük Hayatta Para Problemleri
Para problemleri sadece matematik dersinde değil, günlük hayatımızda da karşımıza çıkar. Markete, kırtasiyeye veya kantinde alışveriş yaparken sürekli para hesabı yaparız. Bu konuyu iyi öğrenmek, günlük hayatımızda da bize çok yardımcı olacaktır.
Örneğin, kantinde bir sandviç 7 TL 50 kr, bir ayran 3 TL ve bir meyve suyu 4 TL 50 kr ise, elinizde 15 TL varsa bu üç ürünü alabilir misiniz? Toplam: 7 TL 50 kr + 3 TL + 4 TL 50 kr = 15 TL. Evet, tam paranız yeter ve para üstü kalmaz.
Peki aynı örnekte sadece 10 TL'niz olsaydı? O zaman hangi ürünleri seçebileceğinizi düşünmeniz gerekirdi. Sandviç ve ayranı alsanız: 7 TL 50 kr + 3 TL = 10 TL 50 kr, bu da 10 TL'den fazla olduğu için ikisini birden alamazsınız. Ayran ve meyve suyu alsanız: 3 TL + 4 TL 50 kr = 7 TL 50 kr, bu mümkündür ve 2 TL 50 kr para üstü kalır.
Özet
3. Sınıf Matematik Paralarımız Problemleri konusunda öğrendiğimiz temel bilgileri özetleyelim. 1 TL = 100 kuruş temel eşitliğini her zaman hatırlayalım. Paralarla toplama yaparken kuruş toplamı 100'ü geçerse TL'ye çeviririz. Çıkarma yaparken kuruş yetmezse TL'den borç alırız. Para üstü hesaplarken verilen paradan harcanan parayı çıkarırız. Birden fazla ürün alıyorsak önce toplam tutarı buluruz. Tablolardaki fiyat bilgilerini doğru okumak ve yorumlamak çok önemlidir. Birikim problemlerinde günlük veya haftalık miktarları toplayarak sonuca ulaşırız.
Bu konuyu bol bol pratik yaparak pekiştirebilirsiniz. Gerçek hayatta alışveriş yaparken de bu bilgilerinizi kullanarak hem eğlenebilir hem de matematiği günlük yaşamınıza taşıyabilirsiniz. Unutmayın, her doğru çözüm sizi daha iyi bir problem çözücü yapar!
Örnek Sorular
3. Sınıf Matematik Paralarımız Problemleri Çözümlü Sorular
Aşağıda 3. Sınıf Matematik Paralarımız Problemleri konusuna ait 10 adet çözümlü soru bulunmaktadır. Soruların 6 tanesi çoktan seçmeli, 4 tanesi açık uçludur. Her sorunun altında detaylı çözümü verilmiştir.
Soru 1 (Çoktan Seçmeli)
Aylin, bir defter için 5 TL 25 kr ve bir kalem için 3 TL 50 kr ödemiştir. Aylin toplam kaç TL kaç kuruş ödemiştir?
A) 8 TL 25 kr
B) 8 TL 75 kr
C) 9 TL 75 kr
D) 7 TL 75 kr
Çözüm: TL kısımları: 5 + 3 = 8 TL. Kuruş kısımları: 25 + 50 = 75 kr. Toplam = 8 TL 75 kr. Doğru cevap: B
Soru 2 (Çoktan Seçmeli)
Mert'in 20 TL'si vardır. 14 TL 60 kr'lik bir oyuncak almıştır. Kaç TL kaç kuruş para üstü alır?
A) 5 TL 40 kr
B) 6 TL 40 kr
C) 5 TL 60 kr
D) 6 TL 60 kr
Çözüm: 20 TL 00 kr - 14 TL 60 kr → 19 TL 100 kr - 14 TL 60 kr = 5 TL 40 kr. Doğru cevap: A
Soru 3 (Çoktan Seçmeli)
Bir silginin fiyatı 2 TL 75 kr'dir. 4 adet silgi alan Elif toplam kaç TL kaç kuruş öder?
A) 10 TL
B) 11 TL
C) 8 TL 75 kr
D) 10 TL 75 kr
Çözüm: TL: 2 × 4 = 8 TL. Kuruş: 75 × 4 = 300 kr = 3 TL. Toplam: 8 + 3 = 11 TL. Doğru cevap: B
Soru 4 (Çoktan Seçmeli)
Kerem'in cebinde 3 adet 5 TL'lik ve 2 adet 50 kr'lik madeni para vardır. Kerem'in toplam parası ne kadardır?
A) 15 TL 50 kr
B) 16 TL
C) 16 TL 50 kr
D) 15 TL
Çözüm: 5 TL × 3 = 15 TL. 50 kr × 2 = 100 kr = 1 TL. Toplam: 15 + 1 = 16 TL. Doğru cevap: B
Soru 5 (Çoktan Seçmeli)
Bir markette süt 7 TL 50 kr, ekmek 4 TL 25 kr ve peynir 12 TL 75 kr'dir. Süt ve ekmek alan bir kişi toplam ne kadar öder?
A) 11 TL 25 kr
B) 11 TL 75 kr
C) 12 TL 75 kr
D) 12 TL 25 kr
Çözüm: 7 TL 50 kr + 4 TL 25 kr = 11 TL 75 kr. Doğru cevap: B
Soru 6 (Çoktan Seçmeli)
Dilan her gün kumbarasına 3 TL atıyor. 7 gün sonunda kumbarasında kaç TL birikir?
A) 18 TL
B) 21 TL
C) 24 TL
D) 10 TL
Çözüm: 3 TL × 7 = 21 TL. Doğru cevap: B
Soru 7 (Açık Uçlu)
Arda'nın 50 TL'si vardır. Bir çanta için 32 TL 80 kr, bir suluk için 8 TL 50 kr ödemiştir. Arda'nın kaç TL kaç kuruşu kalmıştır? Çözümünü adım adım yazınız.
Çözüm: Önce toplam harcamayı bulalım: 32 TL 80 kr + 8 TL 50 kr = 40 TL 130 kr = 41 TL 30 kr. Kalan para: 50 TL 00 kr - 41 TL 30 kr = 49 TL 100 kr - 41 TL 30 kr = 8 TL 70 kr.
Soru 8 (Açık Uçlu)
Bir kırtasiyede boya kalemi 6 TL 50 kr, resim defteri 9 TL 25 kr ve fırça 4 TL 75 kr'dir. Bütün ürünleri almak isteyen Zehra'nın en az kaç TL'si olmalıdır? Açıklayınız.
Çözüm: Toplam: 6 TL 50 kr + 9 TL 25 kr + 4 TL 75 kr. TL: 6 + 9 + 4 = 19 TL. Kuruş: 50 + 25 + 75 = 150 kr = 1 TL 50 kr. Toplam: 19 + 1 TL 50 kr = 20 TL 50 kr. Zehra'nın en az 20 TL 50 kr'si olmalıdır. Yani 21 TL verirse ürünleri alabilir ve 50 kr para üstü alır.
Soru 9 (Açık Uçlu)
İki kardeş toplam 30 TL harçlığı eşit paylaşmaktadır. Büyük kardeş kendi payından 8 TL 25 kr harcarsa elinde kaç TL kaç kuruş kalır? Çözümünüzü yazınız.
Çözüm: Her kardeşe düşen pay: 30 TL ÷ 2 = 15 TL. Büyük kardeş 8 TL 25 kr harcarsa: 15 TL 00 kr - 8 TL 25 kr = 14 TL 100 kr - 8 TL 25 kr = 6 TL 75 kr kalır.
Soru 10 (Açık Uçlu)
Selin pazartesi 4 TL 50 kr, salı 3 TL 75 kr ve çarşamba 5 TL 25 kr biriktirmiştir. Perşembe günü kumbarasından 6 TL harcamıştır. Selin'in kumbarasında kaç TL kaç kuruş kalmıştır? İşlemlerinizi gösteriniz.
Çözüm: Toplam birikim: 4 TL 50 kr + 3 TL 75 kr + 5 TL 25 kr. TL: 4 + 3 + 5 = 12 TL. Kuruş: 50 + 75 + 25 = 150 kr = 1 TL 50 kr. Toplam birikim: 13 TL 50 kr. Harcama sonrası: 13 TL 50 kr - 6 TL = 7 TL 50 kr kalmıştır.
Çalışma Kağıdı
3. Sınıf Matematik – Paralarımız Problemleri Çalışma Kağıdı
Ad Soyad: _______________________ Sınıf/No: _______ Tarih: ___/___/______
Etkinlik 1: Boşlukları Doldurun
Aşağıdaki cümlelerdeki boşlukları uygun sayılarla doldurunuz.
1. 1 TL = __________ kuruştur.
2. 3 TL 50 kr = __________ kuruştur.
3. 750 kuruş = __________ TL __________ kr'dir.
4. 2 adet 5 TL'lik kâğıt para = __________ TL'dir.
5. 4 adet 25 kr'lik madeni para = __________ kr = __________ TL'dir.
6. 200 kuruş = __________ TL'dir.
7. 10 TL 80 kr – 5 TL 30 kr = __________ TL __________ kr'dir.
8. 6 TL 25 kr + 4 TL 75 kr = __________ TL'dir.
Etkinlik 2: Eşleştirme
Sol sütundaki para miktarlarını sağ sütundaki kuruş karşılıklarıyla eşleştiriniz. Yanlarına doğru harfi yazınız.
1. 2 TL 50 kr ( ___ ) a) 475 kr
2. 4 TL 75 kr ( ___ ) b) 150 kr
3. 1 TL 50 kr ( ___ ) c) 800 kr
4. 8 TL ( ___ ) d) 250 kr
5. 5 TL 25 kr ( ___ ) e) 525 kr
Etkinlik 3: Alışveriş Problemleri
Aşağıdaki problemleri okuyunuz ve çözümlerinizi boş alana yazınız.
Problem 1: Ela, bir defter için 5 TL 75 kr ve bir boya kalemi için 3 TL 50 kr ödemiştir. Ela toplam kaç TL kaç kuruş ödemiştir?
Çözüm alanı:
Problem 2: Kaan'ın 30 TL'si vardır. 18 TL 25 kr'lik bir puzzle almıştır. Kalan parası ne kadardır?
Çözüm alanı:
Problem 3: Bir paket bisküvinin fiyatı 4 TL 50 kr'dir. 3 paket bisküvi alırsak toplam kaç TL öderiz?
Çözüm alanı:
Problem 4: Markette bir elma 2 TL 75 kr, bir muz 3 TL 50 kr ve bir portakal 1 TL 80 kr'dir. Her birinden birer tane alan Beren kasaya 10 TL verirse kaç TL kaç kuruş para üstü alır?
Çözüm alanı:
Etkinlik 4: Para Hesaplama Tablosu
Aşağıdaki tabloda verilen madeni paraların toplam değerini hesaplayınız.
a) 5 TL'lik: 1 adet | 1 TL'lik: 3 adet | 50 kr'lik: 2 adet | 25 kr'lik: 4 adet → Toplam: __________ TL __________ kr
b) 10 TL'lik: 2 adet | 5 TL'lik: 1 adet | 1 TL'lik: 2 adet | 50 kr'lik: 3 adet → Toplam: __________ TL __________ kr
c) 5 TL'lik: 3 adet | 50 kr'lik: 5 adet | 25 kr'lik: 2 adet → Toplam: __________ TL __________ kr
Etkinlik 5: Doğru mu Yanlış mı?
Aşağıdaki ifadelerin doğru mu yanlış mı olduğunu yanlarına (D) veya (Y) yazarak belirtiniz.
1. 1 TL = 10 kuruştur. ( ___ )
2. 500 kuruş = 5 TL'dir. ( ___ )
3. 3 TL 25 kr + 2 TL 75 kr = 6 TL'dir. ( ___ )
4. 10 TL – 4 TL 50 kr = 6 TL 50 kr'dir. ( ___ )
5. 2 adet 50 kr'lik madeni para = 1 TL'dir. ( ___ )
6. 150 kuruş = 1 TL 5 kr'dir. ( ___ )
Etkinlik 6: Serbest Problem Kurma
Aşağıdaki bilgileri kullanarak kendiniz bir alışveriş problemi kurunuz ve çözünüz.
Verilen bilgiler: Bir dondurma 8 TL 50 kr, bir kek 6 TL 75 kr, eldeki para 20 TL.
Problemim:
Çözümüm:
Başarılar!
Sıkça Sorulan Sorular
3. Sınıf Matematik müfredatı 2025-2026 yılında kaç ünite?
2025-2026 müfredatına göre 3. sınıf matematik dersi birden fazla üniteden oluşmaktadır. Sayfadaki ünite listesinden güncel bilgiye ulaşabilirsiniz.
3. sınıf paralarımız problemleri konuları hangi dönemlerde işleniyor?
3. sınıf matematik dersi konuları 1. dönem ve 2. dönem olarak iki yarıyılda işlenmektedir. Her ünitenin tahmini süre bilgisi Millî Eğitim Bakanlığı'nın haftalık ders planlarında yer almaktadır.
3. sınıf matematik müfredatı ne zaman güncellendi?
Gösterilen içerik 2025-2026 eğitim-öğretim yılı için güncellenmiştir. Millî Eğitim Bakanlığı'nın resmi sitesinde yayımlanan müfredat dokümanları esas alınmıştır.